Социальная поддержка приемной семьи в условиях социально-педагогического центра - Курсовая работа

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка Факультет социально-педагогических технологий Специальность «Социальная работа» Тема: Социальная поддержка приемной семьи в условиях социально-педагогического центраЭто приводит к росту числа детей-сирот и детей, остающихся без попечения родителей. Кодекс Республики Беларусь о браке и семье, вступивший в силу с 1 сентября 1999г., позволил начать работу по созданию приемных и патронатных семей. Их деятельность необходима тогда, когда детей в срочном порядке изымают из семьи в случае болезни или отсутствия родителей, кризисной ситуации и так далее. Принятые меры по внедрению новых альтернативных форм жизнеустройства детей-сирот, обеспечивающих их право жить и воспитываться в семьях, способствовали уменьшению численности этих детей в интернатных учреждениях. Так, в 2012 году на воспитании в семьях находилось на 12% больше детей, чем в 2005-м.В подавляющем большинстве случаев сирота сегодня - это ребенок, утративший родителей по социальным причинам. Видимо, с возникновением классового общества появляется так называемое «социальное сиротство», когда дети лишаются попечения родителей в силу нежелания или невозможности осуществлять последними родительские обязанности, в силу чего родители отказываются от ребенка, или устраняются от его воспитания. Однако середины XX в. социальное сиротство стало приобретать угрожающие масштабы, причем рост числа детей, оказавшихся без попечения при живых родителях, наблюдается и в развитых странах. В отечественном законодательстве выделяются категории «дети-сироты», у которых умерли оба родителя или единственный родитель, и «дети, оставшиеся без попечения родителей», - в связи с отсутствием родителей или лишением их родительских прав, признанием родителей безвестно отсутствующими или недееспособными (ограниченно дееспособными), нахождением их в лечебных учреждениях, в местах лишения свободы, в местах содержания под стражей, в связи с наличием родителей, подозреваемых или обвиняемых в совершении преступлений, уклоняющихся от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, отказавшихся взять своих детей из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и других аналогичных учреждений и в иных случаях. Кризис семьи: распад семьи, рост числа внебрачных детей, раннее материнство, рост семейного алкоголизма, наркомании, токсикомании среди родителей, рост правонарушений (родители отбывают наказание в тюрьмах, изоляторах, колониях и так далее, а дети находятся в детских домах).Дети в приемной семье находятся временно, на срок договора о передаче на воспитание в семью (заключается между органом опеки и попечительства и приемным родителем) и трудового договора (заключается между управлением (отделом) образования местного исполнительного и распорядительного органа и приемным родителем), [9]. Договор о передаче ребенка (детей) и трудовой договор заключаются между органами опеки и попечительства и приемными родителями (супругами или отдельными гражданами, желающими взять детей на воспитание в семью). На воспитание в приемную семью передается ребенок (дети), не достигший (не достигшие) совершеннолетия, на срок, предусмотренный указанным договором. Договор о передаче ребенка (детей) на воспитание в приемную семью должен предусматривать условия содержания, воспитания и образования ребенка (детей), права и обязанности приемных родителей, обязанности по отношению к приемной семье органа опеки и попечительства, а также основания и последствия прекращения такого договора. Договор о передаче ребенка (детей) на воспитание в приемную семью может быть расторгнут досрочно по инициативе приемных родителей при наличии уважительных причин (болезнь, изменение семейного или имущественного положения, отсутствие взаимопонимания с ребенком (детьми), конфликтные отношения между детьми и другие), а также по инициативе органа опеки и попечительства в случае возникновения в приемной семье неблагоприятных условий для содержания, воспитания и образования ребенка (детей), или в случае возвращения ребенка (детей) родителям, или в случае усыновления ребенка (детей), [9].В статье 185 Кодекс РБ о браке и семье закрепляет право на жизнь в семье в кругу родителей и близких родственников, на их заботу и внимание. Органы опеки и попечительства, иные организации, уполномоченные законодательством Республики Беларусь осуществлять защиту прав и законных интересов детей, должны принимать все меры по устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью (на усыновление, в опекунскую семью, приемную семью, детский дом семейного типа). Интересующая нас форма семейного воспитания, т.е. приемная семья, рассматривается в главе 14 . В ней подробно оговаривается вопрос приемной семьи, давая определение статуса приемной семьи, определяя клиентов приемной семьи их права и обязанности, а также условия, на которых заключается или расторгается договор о приемной семье, [9].

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Теоретические основы социальной работы с приемной семьей

1.1 Проблема социального сиротства в РБ

1.2 Приемная семья как форма замещающего родительства

1.3 Нормативно-правовые основы социальной работы с приемной семьей

Глава 2. Опыт социальной работы с приемной семьей в условиях СПЦ г. Гомеля

2.1 Эмпирическое исследование потребности приемных семей в социальной поддержке

2.2 Основные направления социальной работы с приемными семьями в условиях СПЦ г Гомеля

2.3 Программа по организации социальной поддержки приемной семьи

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЕ