Анализ процесса развития человека в социуме во всей совокупности его социальных взаимодействий. Закономерности, принципы, педагогические формы и методы процесса социализации человека. Изучение методов, средств и технологий социальной педагогики.
1. Социальная педагогика как междисциплинарная наукаОбъект науки - это фрагмент объективной реальности, который подлежит изучению, предмет - фокус внимания, результат ее осмысления. Например, человек выступает объектом изучения биологии, философии, психологии, социологии, педагогики и других. Социальная педагогика возникла как научное течение в результате утверждения идеи значимости социальных факторов в воспитании и выделения «третьего педагогического пространства» - социума или социальной среды - наряду со школой и семьей как традиционных институтов направленной социализации личности. Социальная педагогика - результат двух процессов: 1. дифференциации (разделения основной науки на ряд более частных областей, развивающихся самостоятельно: андрагогика, ювеногогика и тд.); Если педагогика - это наука о воспитании и образовании подрастающего поколения, а социология - наука об обществе как целостной системе, то социальная педагогика выделяет в процессах воспитания и образования те аспекты, которые связаны с процессом социализации.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
