Социальная адаптация студентов к обучению в высшем учебном заведении - Курсовая работа

бесплатно 0
4.5 128
Теоретические аспекты и сущность социальной адаптации студентов к обучению в высшем учебном заведении. Психолого-педагогическая характеристика юношеского возраста. Изучение особенностей адаптации и программа социальной помощи студентам-первокурсникам.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский Государственный педагогический Университет имени Максима Танка» Выполнила: студентка 300 группа1.3 Направления, методы и формы социальной адаптации студентов к обучению в ВУЗЕ.1 Изучение особенностей социальной адаптации студентовНо если «социализация» представляет собой постепенный процесс формирования личности в определенных социальных условиях, то понятие «социальная адаптация» подчеркивает, что в относительно короткий промежуток времени личность или группа активно осваивает новую социальную среду, которая возникает либо в результате социального или территориального перемещения, либо при изменении социальных условий. Выделяют две формы социальной адаптации: - активная, когда сам человек пытается воздействовать на среду в целях ее изменения и включения себя в эту измененную среду через изменение каких-то ценностей, форм взаимодействия и деятельности; Человек входит в широкую систему профессиональных, деловых, межличностных, социальных отношений, которые позволяют ему адаптироваться в данном социуме. Адаптация как вид взаимодействия личности (либо группы) с общественной средой, в ходе, которого согласовываются требования и ожидания его участников, во многом зависит от определяемого индивидом первоначального, самоидентифицированного положения в системе общественной иерархии. Под адаптацией понимают процесс и результат взаимодействия индивида (группы) с кардинально меняющейся средой, в ходе которого постепенно согласуются требования и ожидания обеих сторон, так что индивид получает возможность выживания (и не только, но еще и процветания), а макросреда - воспроизведения и вступления в иную, восходящую стадию.В мотивационной структуре процесса общения происходят значимые перемены: теряют актуальность отношения с родителями, учителями, первостепенную значимость приобретают отношения со сверстниками, ярко проявляется аффилиативная потребность в принадлежности какой-нибудь группе. В группах подростками отрабатывается также и умение разрешать кофликтные ситуации, при этом часто или постоянно со сверстниками конфликтует только 7,5% подростков, иногда - 31% (Образ жизни...). И далее, чем выше самооценка и чем выше уровень притязаний, тем ниже положительный социометрический статус или выше отрицательным статус, в зависимости от поведенческих особенностей человека, проявляющихся но отношению к группе: склонные к рациональному конформизму попадают в группу «пренебрегаемых», склонные к нонконформизму попадают в группу «отвергаемых». В последнее время достаточно актуальной стала проблема социально-психологической адаптации, будь то адаптация малышей к обучению в школе, студентов к обучению в ВУЗЕ, молодых сотрудников к новому месту работы или людей, временно оставшихся без работы. По одним оценкам он завершается, как правило, к концу третьего курса, по другим - студенты адаптируются в первый год обучения в ВУЗЕ, в связи с чем, проблема адаптации студентов часто именуется проблемой первокурсника. социальный адаптация помощь студентС целью изучения особенностей социальной адаптации студентов нами была разработана анкета. Вашему вниманию предлагается ряд вопросов, направленных на изучение проблем с которыми сталкиваются студенты при адаптации к студенческой деятельности. 2.Умеете ли вы рассчитывать время для подготовки к учебным занятиям в ВУЗЕ? а) да; Сколько времени тратите для подготовки к занятиям? а) (от 0 до 1ч.); 8.Какую помощь на ваш взгляд должен оказать: а) декан _____________________________________________________ б) зам.декана по научной работе_________________________________ в) зам.декана по воспитательной работе __________________________ г) зав. кафедрой _______________________________________________ д) лаборант __________________________________________________ е) куратор ___________________________________________________ ж) преподаватель______________________________________________Подводя итоги следует отметить, что адаптация есть социальный процесс освоения личностью или группой новой для нее социальной среды.

План
Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты социальной адаптации студентов к обучению в ВУЗЕ

1.1 Сущность социальной адаптации студентов- первокурсников

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?