Социальная адаптация молодого специалиста в трудовом коллективе (на примере ООО "Барнаульская Водяная Компания") - Дипломная работа

Глава 1. Теоретико - методологические основы определения понятия и сущности социальной адаптации молодых специалистов в трудовом коллективе 1.1 Понятие и сущность социальной адаптации 1.2 Особенности адаптации молодых специалистов как специфической категории трудовых ресурсов 1.3 Методические принципы организации эмпирического исследования Глава 2. Анализ результатов эмпирического исследования социальной адаптации молодого специалиста в трудовом коллективе (на примере ООО «Барнаульская Водяная Компания) 2.1 Нормативно-правовая база ООО «Барнаульская Водяная Компания 2.2 Общая характеристика социальной адаптации молодого специалиста в трудовом коллективе (на примере ООО «Барнаульская Водяная Компания») 2.3 Рекомендации работодателю для более успешной адаптации молодых специалистов в трудовом коллективе Заключение Список литературы Приложения Введение Актуальность темы Адаптация к будущей профессиональной деятельности всегда являлась непростой задачей, как профессионального образования, так и практики отношений предприятий и организаций с молодыми специалистами. Проблема «вхождения» молодежи, получившей профессиональное образование, в рынок труда во многом обусловлена тем, что представления выпускников о перспективах трудоустройства, о будущей трудовой деятельности в целом не совпадают с реальной обстановкой на рабочем месте и реальным соотношением спроса и предложения на рынке труда. Человек как активный субъект осваивает и использует в своей жизнедеятельности продукты человеческой цивилизации, к которым относятся управленческие, экономические, психологические, педагогические технологии и методы освоения социального пространства. Фактически все элементы человеческой культуры участвуют в формировании личности через механизм адаптации, которая является неотъемлемой составной частью, необходимой доминантой социального развития Молодые специалисты - особая статусная и возрастная группа и процесс их успешной социальной адаптации в коллективе является ключевым в вопросе закрепления и дальнейшего развития молодых кадров в организации. Современное состояние проблем социальной адаптации молодых специалистов отражает усиливающееся противоречие между, с одной стороны, возрастающими требованиями общества к знаниям и профессиональным навыкам молодых специалистов, их способности к прогнозированию и проектированию, выработке новых адаптивных стратегий (переходному типу адаптивного поведения) и, с другой стороны, фактическим (авторитарным) типом адаптивного поведения сотрудников, работающих в организации. В зарубежной социологии вопросы, связанные с основами адаптации личности, разрабатывались такими учеными как М. Вебер и Р. Мертон. В своей концепции «понимающей социологии» немецкий социолог М. Вебер оперирует такими основными категориями как поведение, действие и социальное действие, считая социальное действие атомом и единственным реальным фактом общественной жизни. Американский социолог Р. Мертон, один из классиков структурного функционализма, выступил продолжателем французского социолога Э.Дюркгейма значительно дополнив его концепцию социальной аномии, согласно которой необходимым условием возникновения аномии в обществе является расхождение между потребностями и интересами части его членов с одной стороны и возможностями их удовлетворения с другой [49]. Американский социолог - теоретик Т. Парсонс разработал общую теорию действия и, в частности, социального действия