Рассмотрение процесса усвоения индивидом социокультурных норм и ценностей того общества, к которому он принадлежит. Анализ факторов формирования личности. Определение социокультурного аспекта социализации личности. Оценка спорта как социального фактора.
При низкой оригинальности работы "Социализация творческой активности и самостоятельности занимающихся, как фактор успеха спортивного совершенствования", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ЗАНИМАЮЩИХСЯ, КАК ФАКТОР УСПЕХА СПОРТИВНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯСпорт как деятельность, воспроизводящая определенные базовые механизмы формирования личности, включает индивида в социальные общности и общественные организации как полноправного члена общества и формирует определенные социальные отношения. Спорт как социальный фактор как бы модельно воспроизводит альтернативу современной культуры, сохраняет и укрепляет сущностные механизмы социально-культурной жизни человека и, переходя в субкультуру индивида, формирует его как социально компетентную личность. Спорт как вид социальной, непроизводственной деятельности воспроизводит определенные базовые механизмы человеческого самосознания и самоопределения, располагая специфически воспитательными возможностями называться полноценным видом социальной деятельности, сферой утверждения и обретения культуротворческого смысла личности. Социализация допускает, что спорт морально и этически развивает человека, приобщает к гуманистическим ценностям, всесторонне развивает личность и формирует определенный стиль жизни. Этим и обусловлено выделение в программе по физической культуре для 5-11-х классов раздела «Навыки и умения самостоятельных занятий», способствующего активизации работы по внедрению физической культуры и спорта в быт школьников, повышению двигательной активности учащихся.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
