Суть понять психологічного клімату, його організаційні та соціально-психологічні детермінанти, структура, форми прояву та основні види. Організація та процедура дослідження по виявленню впливу тренінгу на соціально-психологічний клімат в колективі.
При низкой оригинальности работы "Соціально-психологічний клімат в колективі та шляхи його оптимізації", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Міністерство освіти та науки України Відкритий міжнародний університет розвитку людини Україна Херсонська філія Спеціалізація: соціальна психологія Тема: Соціально-психологічний клімат в колективі та шляхи його оптимізації Дипломна робота освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр Науковий керівник: завідувач кафедри практичної психології ад’юнкт-професор психології Голев С.В. Рецензент: к.ф.н., професор Бондаренко Л.В. Виконавець роботи студентка 411групи Панченко.Є.О Херсон - 2006 Зміст Вступ Розділ І. Теоретичні аспекти формування соціально-психологічного клімату в колективі 1.1 Суть понять психологічного клімату 1.2 Організаційні та соціально-психологічні детермінанти психологічного клімату 1.3 Структура соціально-психологічного клімату в колективі 1.4 Форми прояву соціально-психологічного клімату в колективі 1.5 Види соціально-психологічного клімату в колективі та фактори які впливають на його формування Розділ ІІ. Методи діагностики психологічного клімату в колективах 2.1 Методичні основи дослідження 2.2 Оптимізація соціально-психологічного клімату в колективі Розділ III. Експериментальне дослідження соціально-психологічного клімату. 3.1 Розробка дослідження 3.2 Організація та процедура дослідження по виявленню впливу тренінгу на соціально-психологічний клімат в колективі Висновки. Одним з найважливіших завдань психолога чи то керівництва тієї чи іншої організації є створення позитивного соціально-психологічного клімату в колективі. Створити такі умови для процвітання того або іншого підприємства, фірми, установи, необхідно, щоб люди, службовці в цій установі відчували себе командою. Дослідженню особливостей психологічного клімату приділяли увагу такі вітчизняні вчені: Свинецкий А.Л., Паригін Б.А., Платонов К.К., Мясищев В.М., Андреева Г.М. Соціально-психологічний клімат це не тільки проблема сьогоднішніх соціально-психологічних складнощів соціального і науково-технічного прогресу, але й водночас і проблема рішення завтрашніх перспективних задач, зв’язаних з моделюванням нових, більш досконалих, ніж раніше людських відношень і спільнот. Предмет дослідження: вплив соціально-психологічного тренінгу на параметри соціально-психологічного клімату шкільного колективу. Мета дослідження: 1) Дослідити теоретичні питання особливостей соціально-психологічного клімату колективів; 2) Дослідити вплив соціально-психологічного тренінгу на соціально-психологічний клімат колективу. Теоретична та практична значущість роботи: соціально-психологічний клімат істотно впливає на ефективність праці та взаємодії, що дає підстави розглядати його як важливий фактор розвитку між особистісних відносин в колективі. У зв’язку з цим з’являється потреба з’ясувати поняття соціально-психологічного клімату (СПК). Психічний настрій, як вважає відомий соціальний психолог В.Д. Паригін, може бути предметним (спрямованість психіки на процес діяльності) та емоційним, тональним (переживанням задоволеності діяльністю, її результатами). Соціально-психологічний клімат-це результат сумісної діяльності людей, їх міжособистісні відносини. Ці ефекти мають відображення у взаємовідносинах, повязаних з процесом праці та рішеннями загальних завдань колективу. Групові ефекти, як соціально-психологічні явища спільної діяльності, вивчаються з моменту виникнення експериментальної психології (експерименти В. А в цьому принципова різниця, тому,що в вітчизняній психології група розглядається, як спільність людей згуртованих на основі одного або декількох загальних ознак, здійснюваної ними діяльності в тому числі і спілкуванні (Петровський, Шпалинський), тоді як під колективом розуміється група, яка знаходиться на вищій стадії свого розвитку. Для визначення психічного стану членів колективу більш підходить поняття психологічний клімат. Психічні відносини, що виникають при взаємодії людини з людиною, мають, по визначенню В.Н. Мясищева, двосторонній взаємний характер та виступають як взаємовідносини двох субєктів. При більш глибоких та тісних взаємовідносинах людей в процесі сумісної діяльності в колективі саме взаємодоповнення психологічних якостей може стати важливою умовою формування позитивних відносин, покращення соціальне психологічного клімату. Виходячи з впливу соціально-демографічних характеристик членів колективу на форми між особистісних відносин, можна виявити деякі тенденції в розвитку взаємовідносин та намітити тактику психолого-педагогічної дії на них з метою покращення соціально-психологічного клімату колективу. 1.3 Структура соціально-психологічного клімату колективу Структура соціально-психологічного клімату визначається системою відносин, що склалися в колективі між його членами та може характеризуватися елементами, що являють собою синтез суспільних та між особистісних відносин. Виходячи з цього критерію можна виокремити чотири структурних елементи психологічного клімату, які відображають ставлення членів колективу до: · загальної справи; · один до одного; · світу в цілому ; · самих до себе. В свою чергу, всі вияви психологічного клімату мають два
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
