Класифікація розладів спектру аутизму. Когнітивна модель музичної терапії для роботи з розладами такого типу та розробка програми реабілітації на основі музики. Принципи роботи музикотерапевтів. Особливості музичної терапії при роботі з дітьми-аутистами.
При низкой оригинальности работы "Соціально-психологічні особливості впливу музичної терапії на дітей з аутичними розладами", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДОСЛІДЖЕННЯ АУТИЗМУ ТА СПОСОБУ ЙОГО ЛІКУВАННЯ МУЗИЧНОЮ ТЕРАПІЄЮ 1.1 Класифікація розладів спектру аутизму 1.2 Музична терапія, як лікування аутизму 1.3 Когнітивна модель музичної терапії для роботи з розладами спектру аутизму 1.4 Розробка програми реабілітації на основі музики РОЗДІЛ ІІ. ОСОБЛИВОСТІ ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ МУЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ 2.1 Значення музичної терапії для осіб з діагнозом спектру аутизму 2.2 Принципи роботи музикотерапевтів 2.3 Особливості музичної терапії при роботі з дітьми-аутистами ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ВСТУП Музична терапія все частіше застосовується в області цілої низки психічних розладів, включаючи реабілітацію пацієнтів з важкими порушеннями розвитку нервової системи. Розлади аутистичного спектру є довічним включенням у стан, що характеризується важкими порушеннями соціального функціонування і зворотно-поступальним рухом, дефіцитом в мові, і незвичайними поведінковими проявами, такими як звичні повторювані рухи і страждання від змін навколишнього середовища. Діти з розладами аутистичного спектру з серйозними обмеженнями у вербальному та невербальному спілкуванні позитивно відгукуються на використання музичної терапії з використанням імпровізаційних методів та підходів. Імпровізаційна музична діяльність в лікувальних цілях здатна сприяти виникненню мотивації, навичок спілкування та соціальної взаємодії, а також підтриманню і розвитку уваги. Схожі стани, при яких відзначаються більш мякі ознаки і симптоми, відносять до розладів аутистичного спектра [2]. Число людей, у яких виявлений аутизм, різко зросло з 1980-х років, що частково пов’язано зі зміною підходів до діагностики [4]. Музика, як спосіб втручання, дала позитивний результат впливу на зміну поведінкових проблем. З цією метою будуть обговорюватися останні дані по нейропсихології та нейронні основи музики, щоб зробити загальну картину проблеми більш чіткою. 1.3 Когнітивна модель музичної терапії для роботи з розладами спектру аутизму Перец, Доулінг, Лердал Джекендоф запропонували область конкретних механізмів і спеціалізованих нейронних мереж, що створені на основі обробки музичних компонентів головним чином за участю обчислень (наприклад, тональний крок кодування) [16].
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
