Розгляд підходів до психологічної корекції та розвитку емпатії у дітей молодшого шкільного віку. Визначення чинників ефективності корекційної роботи, направленої на розвиток когнітивного, прогностичного, інтуїтивного та поведінкового компонентів емпатії.
При низкой оригинальности работы "Соціально-психологічні чинники розвитку емпатії у молодших школярів загальноосвітніх навчальних закладів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
