Соціально-педагогічне забезпечення діяльності кримінально-виконавчої інспекції з ресоціалізації неповнолітніх, звільнених від відбування покарання з випробуванням - Автореферат

ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ТАРАСА ШЕВЧЕНКА Соціально-педагогічне забезпечення діяльності кримінально-виконавчої інспекції з ресоціалізації неповнолітніх, звільнених від відбування покарання з випробуваннямРоботу виконано в Луганському національному університеті імені Тараса Шевченка, Міністерство освіти і науки України. Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор Звєрєва Ірина Дмитрівна, Інститут проблем виховання Академії педагогічних наук України, головний науковий співробітник лабораторії соціальної педагогіки. Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор Тюріна Валентина Олександрівна, Харківський національний університет внутрішніх справ, професор кафедри загальної психології та педагогіки; Захист відбудеться 18 червня 2010 р. о 10.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 29.053.03 у Луганському національному університеті імені Тараса Шевченка за адресою: 91011, м.Згідно з кримінально-виконавчим кодексом України функції виправлення та ресоціалізації неповнолітніх, засуджених до покарань, не повязаних з позбавленням волі, виконує кримінально-виконавча інспекція Державного департаменту України з питань виконання покарань. У результаті діяльність КВІ з ресоціалізації неповнолітніх, звільнених від покарань з випробуванням, не забезпечує виправлення та свідомого повернення до правослухняного життя через відсутність у розпорядженні працівників КВІ технологій, методів та засобів соціально-педагогічного впливу на особистість та мікросередовище неповнолітніх, а також через недосконалість системи взаємодії між кримінально-виконавчою інспекцією та іншими установами, що беруть участь у ресоціалізації та соціальній реабілітації неповнолітніх. Аналіз наукових джерел дав змогу виокремити низку суперечностей між: практикою застосування щодо неповнолітніх звільнення від відбування покарання з випробуванням і науково-методичним забезпеченням діяльності провідних установ їх ресоціалізації; завданням ресоціалізації неповнолітніх, звільнених від відбування покарання з випробуванням та нормативно-правовими та організаційними основами цієї діяльності; представленими у науково-методичній літературі теоретичними концепціями та методиками соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми правопорушниками та сучасними умовами діяльності КВІ з ресоціалізації неповнолітніх засуджених. Дисертаційне дослідження виконано у рамках комплексної теми наукових досліджень „Зміст і технологія соціально-педагогічної діяльності з дітьми групи ризику” (державний реєстраційний номер 0107V000971) Луганського національного університету імені Тараса Шевченка та спільних проектів Державного департаменту України з питань виконання покарань і Всеукраїнського фонду „Благополуччя дітей”, „Інновації в роботі з ресоціалізації неповнолітніх, засуджених до покарань, не повязаних з позбавленням волі” (2004 р.) та „Методичне забезпечення профілактичної роботи з неповнолітніми персоналу КВІ” (2005 - 2006 рр.), здійснених за підтримки Міжнародного фонду „Відродження”. Гіпотеза дисертаційного дослідження полягає у тому, що ресоціалізація неповнолітніх, звільнених від покарання з випробуванням, буде успішною при впровадженні соціально-педагогічного забезпечення діяльності кримінально-виконавчої інспекції, що включає: технологію ресоціалізації, спрямовану на подолання особистісних чинників дезадаптації неповнолітніх засуджених і негативного впливу на них соціального середовища через комплексне застосування соціально-педагогічних методів та створення системи взаємодії КВІ з соціальними службами, установами освіти та громадськими організаціями, що надають соціальні послуги; підготовку працівників КВІ до здійснення соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими.У першому розділі - „Ресоціалізація підлітків, які скоїли правопорушення, як соціально-педагогічна проблема” визначено основні характеристики протиправної поведінки неповнолітніх, виокремлено та класифіковано можливі чинники соціальної дезадаптації та протиправної поведінки у підлітковому віці, визначено сутність процесу ресоціалізації неповнолітніх, засуджених за скоєння злочину, розкрито існуючі підходи до діяльності з ресоціалізації неповнолітніх засуджених та визначено зміст ресоціалізації неповнолітніх, звільнених від відбування покарання з випробуванням.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ