Соціальна робота з міжнаціональними сім’ями - Реферат

Міністерство освіти, науки, молоді та спорту України Національний педагогічний університет ім. Інститут педагогіки і психології кафедра практичної психологіїСімя - динамічна мала група людей, котрі разом проживають, повязані родинними відносинами (шлюбу, кровної спорідненості, усиновлення, опіки), спільністю формування і задоволення соціально-економічних та інших потреб, взаємною моральною відповідальністю [1]. Це дозволяє говорити про такі її ознаки, як шлюбні, міжпоколінні, кровні, встановлені звязки між членами сімї; родинні почуття, почуття безпеки, захищеності, любові, поваги; спільний побут і проживання членів сімї; наявність певних функцій у суспільстві, прав сімї в суспільстві й прав членів сімї в родині, обовязків членів сімї стосовно один одного та відповідальність перед суспільством за своїх членів [2, 3]. Протягом усього життєвого шляху особистості сімя є тим найближчим мікросоціальним оточенням, яке опосередковує і визначає своєрідність її життєдіяльності, тому сімя виступає провідним мікрофактором соціалізації особистості. Кожна сімя відрізняється одна від одної такими основними параметрами: соціально-культурний - освітній рівень подружжя, їх участь у житті суспільства; соціально-економічний - майнові характеристики сімї, зайнятість подружжя у сфері суспільного виробництва; техніко-гігієнічний - умови проживання, обладнання житла, особливості способу життя; демографічний - кількість членів сімї [1]. За соціально-педагогічним підходом 1)за структурою 2) за матеріальною забезпеченістю 3) за місцем проживання 4) за особливими умовами сімейного життя 5) за сімейним станом 6) за типом панування в сімї 7) за кількістю дітей і за наявністю нерідних дітей 8) за якістю сімейних взаємин Повна сімя Неповна сімя З дуже високим матеріальним статком Із високим матеріальним статком Із середнім матеріальним статком (забезпеченням) Із низьким матеріальним статком (малозабезпечена) Сімя, що перебуває за межею бідності Міська сімя Сільська сімя Віддалена сімя Студентська сімя Дистантна сімя Позашлюбна сімя Молода сімя Сімя середнього шлюбного віку Зріла сімя Демократична (партнерська) сімя Авторитарна (домінаторна) сімя Бездітна сімя Малодітна сімя Багатодітна сімя Опікунська сімя Прийомна сімя Благополучна сімя Неблагополучна (конфліктна; з алкогольно-чи наркозалежними членами) аморальна; низькокультурна; маргінальна тощоСоціально-педагогічна робота - різновид соціально-педагогічної діяльності, який здійснюється у певній соціальній інституції та який спрямований на точно визначений обєкт впливу; засіб реалізації соціальної політики, як соціальний локатор, який визначає наслідки соціальної політики, і як діяльність із надання різного роду захисту, допомоги та підтримки людині, сімї чи спільноті у складних життєвих ситуаціях. Соціально-педагогічна робота з сімєю має базуватися на таких принципах: 1) визнання автономності сімї та особистості, яка отримує допомогу, її права на вільний вибір свого шляху розвитку (якщо її стиль життя не загрожує життю та здоровю дітей і найближчого оточення);Міжнаціональні шлюби - поширене явище, і знати, а потім правильно осмислювати психологічні особливості людей в різноетнічній родині - важливе завдання вчених і соціальних працівників. Як свідчать спеціальні дослідження і практика, в сімї закладаються основи відносин особистості до представників інших етнічних спільнот, і від того, якими будуть ці відносини, залежить дуже багато чого в житті людей. Саме в родині вже з малого віку людина стає носієм традицій і звичок, соціальних і моральних цінностей тієї нації, до якої вона належить. Історія знає чимало прикладів, коли етнічні спільності, перебуваючи на важких етапах свого розвитку або будучи досить давніми за походженням, використовували міжнаціональні шлюби для поповнення або зміцнення свого генетичного потенціалу, щоб вижити або набрати нові сили для подальшого розвитку. У сімейних відносинах психологічна наука повинна дослідити: - як впливають національно - психологічні особливості на характер міжособистісних відносин між подружжям, дітьми та іншими членами сімї в ході спільного проживання, взаємодії і спілкування на вироблення принципово важливих спільних рішень, специфіку виховних та інших впливів;По-перше, ці відносини значно відрізняються від відносин у сімях, де подружжя є представниками однієї національності.

План

1. Сімя як провідний фактор соціального виховання особистості

2. Соціально-педагогічна робота

3. Проблеми різнонаціональних сімей

4. Етнопсихологічні особливості конфліктів у сімейних відносинах

5. Психологічна допомога та діагностика в сімейних відносинах

Література

1. Сімя як провідний фактор соціального виховання особистості