Соціалізація підлітків у клубних об’єднаннях за місцем проживання - Автореферат

Національний педагогічний університет імені М.П. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наукДисертацію присвячено проблемі соціалізації підлітків в клубних обєднаннях за місцем проживання, які розглядаються як соціальне мікросередовище, що сприяє успішній соціалізації підлітків. Здійснено теоретичний аналіз психолого-педагогічних, соціально-педагогічних концепцій стосовно проблеми соціалізації підлітків: окреслено основні функції клубного обєднання за місцем проживання і розкрито їх зміст; визначено педагогічні принципи соціально-виховного процесу в умовах клубного обєднання, його динаміку, зміст і форми. Розкрито особливості клубного обєднання за місцем проживання як соціально-педагогічного середовища; виявленні умови та механізми, що сприяють підвищенню рівня соціалізації підлітків в клубних обєднаннях за місцем проживання. Осуществлено теоретический анализ психолого-педагогических, социально-педагогических концепций проблемы социализации подростков; определены основные функции клубного объединения по месту жительства и раскрыто содержание их деятельности; обоснованы педагогические принципы социально-воспитательного процесса в условиях клубного объединения, особенности динамики его содержания и форм. Предложен анализ работы клубных объединений по месту жительства и результатов опросов педагогов-организаторов; определены наиболее заметные негативные проявления функционирования системы социально-воспитательной работы в клубных объединениях.Діяльність клубних обєднань за місцем проживання характеризується розвитком якісно нового рівня можливостей використання позанавчального часу, спрямованістю на особистісний розвиток у різних видах творчої діяльності та спілкування. Аналіз різних наукових підходів свідчить, що проблема формування та розвитку особистості сучасної молодої людини в різних мікросоціумах достатньо актуалізована, проте відчувається дефіцит певних досліджень, які б розкривали цілісні характеристики процесу формування якостей особистості підлітка, що розвиваються у соціалізуючому процесі в клубних обєднаннях за місцем проживання. Мета дослідження полягає в науковому обґрунтуванні специфіки процесу соціалізації підлітків у клубних обєднаннях за місцем проживання, виявленні оптимальних можливостей використання складових даного процесу в соціально-виховній діяльності за місцем проживання. Гіпотеза дослідження полягає в тому, що процес соціалізації підлітків у системі клубних обєднань за місцем проживання набуває позитивного результату за умови, якщо зміст і форми життєдіяльності клубного обєднання за місцем проживання сприятимуть актуалізації особистісних інтересів підлітків. Наукова новизна та теоретичне значення дослідження полягає в уточненні змісту понять: "соціалізація", "соціальне середовище", "мікросередовище", "клубне обєднання за місцем проживання", що поглиблюють розуміння процесу соціалізації такої категорії, як підлітки; розкритті специфіки і закономірностей процесу соціалізації підлітків в умовах клубного обєднання за місцем проживання; теоретичному обґрунтуванні соціально-педагогічних умов соціалізації підлітків у клубних обєднаннях; доповненні положень соціальної педагогіки щодо соціально-педагогічних умов розвитку мотивації підлітків до участі в діяльності клубного обєднання за місцем проживання.У першому розділі "Теоретичні основи соціалізації підлітків за місцем проживання" представлено результати теоретичного аналізу проблеми на основі узагальнення філософського, соціологічного, психолого-педагогічного підходів, аналізуються поняття: "соціалізація особистості", "соціальне середовище"; уточнено і розширено поняття "клубне обєднання за місцем проживання", запропоновано структурно-функціональну модель його функціонування, представлено аналіз діяльності клубних обєднань за результатами опитування педагогів та методику педагогічного оцінювання особистісних якостей підлітків, що сприяють їх успішній соціалізації. Було розглянуто основні елементи структури соціально-виховної діяльності клубного обєднання за місцем проживання; визначено їх взаємозвязки, які дозволили стверджувати, що діяльність клубного обєднання за місцем проживання визначається метою, конкретизується у завданнях та відображається у змісті. Розробка структурно-функціональної моделі діяльності клубного обєднання за місцем проживання дозволила уточнити поняття "клубне обєднання" як сукупність організаційних клубних форм соціально-педагогічної роботи і як зовнішнє вираження узгодженої сумісної творчої діяльності соціальних педагогів та вихованців.

2. Основний зміст дисертації