Сотрудничество редакции с аудиторией - Курсовая работа

Все рекомендации - это только ориентиры в поиске стимулов, побуждающих аудиторию высказывать свои суждения, а редакции изучать обратную связь. Традиционно методами сотрудничества населения с прессой являются экспертиза (что думаете о нас?), диалог (что думаете по предложенной теме?) и соавторство (вместе создаем текст). Мнение аудитории о нашей журналистской деятельности может быть выявлено с помощью писем, устных или телефонных обращений в редакции, организованных опросов. Можно обратиться в редакцию с письмом, позвонить, включиться в разговор по «горячей линии». Иногда ищут тему для автора, но чаще все-таки - автора для запланированной редакцией темы.На сегодняшний день существует множество разновидностей толкования такого термина, как аудитория. Так, например, по Прохорову, аудитория-это совокупность людей, тех, к кому обращается СМИ и кто воспринимает обращенную к ним информацию. Составители Российской социологической энциклопедии определяют аудиторию как совокупность людей, возникающую на основе общности их информационных интересов и потребностей (вытекающих из их социальной принадлежности), а также форм, способов и каналов удовлетворения этих потребностей. коммуникация массовая аудитория информация Основываясь на том, что зачастую понятие «аудитория» отождествляют с понятием «общественность», они определяют аудиторию как группу людей внутри организации или вне ее, с которой организация так или иначе взаимодействует. Вторичная аудитория конкретного издания, программы-это те читатели, слушатели и зрители, которые сами не получали информацию посредством СМИ (не смотрели телепередачу, не слушали радиосюжет, не читали газетную статью), а получили информацию о событии от первичной аудитории, которая, наоборот, лично контактировала со СМИ (например, читала статью в газете) и после прочтения передала информацию газетного материала в собственной интерпретации другому человеку, который и является представителем вторичной аудитории.Коммуникация, как система отношений, направленная на установление взаимопонимания, имеет двустороннюю природу. С одной стороны осуществляется прямая связь - передача информации аудитории, с другой стороны действует обратная связь - прием информации от аудитории. Общественность в лице отдельных ее представителей через прессу высказывает свои оценки, мнения, влияет на поведение людей и социальных групп. В противном случае между редакцией и аудиторией нарушаются все связи. Московские социологи, изучавшие творческий процесс в СМИ, обратили внимание на то, что «главные сложности у журналистов всегда вызывала массово-организаторская работа, то есть не собственно творчество, а работа с авторами, письмами в редакцию, организация “круглых столов”, рейдов и т.п.»Переходя от общего представления об аудитории к конкретно-социологическому уровню, следует конкретизировать понятие аудитории. Такая аудитория является расчетной, или целевой(этим понятием можно обозначать и ту часть аудитории издания, данного канала информации, на которую рассчитаны данные рубрика, цикл передач и т. п.). Для аудитории СМИ характерна черта, которую можно определить как устойчивость, ибо работа средств массовой информации рассчитана на регулярный контакт с аудиторией. Данные ряда исследований позволяют предположить, что статистическая граница аудитории и не аудитории (реальной аудитории и не аудитории) ежедневных газет, радио и телевидения пролегает между следующими мерами регулярности обращения «несколько раз в неделю» и «один раз в неделю» (т.е. если уж люди пользуются данным средством массовой информации, то делают это не реже одного раза в неделю, а чаще всего - несколько раз в неделю). Соотношение потенциальной и реальной аудитории, аудитории и не аудитории, регулярной и нерегулярной аудитории относятся к числу показателей эффективности СМИП.Если средствами пражурналистской деятельности преимущественно были устные и письменные формы сообщения, то собственно журналистика прямо связана с использованием развитых технических средств коммуникации-прессы(средств распространения информации с помощью печатного воспроизведения текста и изображения), радио(передачи звуковой информации с помощью электромагнитных волн) и телевидения(передачи звуковой и видеоинформации также с помощью электромагнитных волн; для радио и телевидения обязательно использование соответствующего приемника). Благодаря использованию этих коммуникационных средств возникли три подсистемы журналистики: печать, радио и телевидение, каждая из которых состоит из огромного числа каналов - отдельных газет, журналов, альманахов, книжной продукции, программ радио и телевидения, способных распространяться как по всему миру, так и в небольших регионах(областях, районах, округах).Каждая отдельная подсистема выполняет свою долю функций журналистики на основе использования своих специфических особенностей, проявляющихся прежде всего, в способах фиксации и передачи информации.

Содержание

Введение

§ 1. Понятие и специфика аудитории средств массовой информации

1.1 Двусторонняя природа массовой коммуникации

1.2 Понятие и классификация массовой аудитории современной прессы

1.3 Особенности аудитории различных каналов передачи массовой информации: аудитория печатных изданий, телерадиоканалов, Интернет -СМИ и информационных агентств

§ 2. Взаимодействие редакций средств массовой информации с аудиторией

2.1 Изучение массовой аудитории и анализ ее медиа предпочтений

2.2 Взаимосвязь интересов и потребностей аудитории СМИ: пути поведения журналистов по отношению к аудитории

2.3 Формы вовлечения аудитории в журналистский процесс

Заключение

Список используемой литературы