Состояние систолического, минутного объемов крови и расчетных гемодинамических показателей у учащихся 16-17 лет Петропавловского педагогического лицея и общеобразовательной школы № 2 - Статья
Адаптивные реакции организма школьников к физическим и умственным нагрузкам. Физиологические механизмы реакции сердечно-сосудистой системы на дозированную физическую нагрузку у учащихся общеобразовательных школ и школ с нетрадиционными формами обучения.
При низкой оригинальности работы "Состояние систолического, минутного объемов крови и расчетных гемодинамических показателей у учащихся 16-17 лет Петропавловского педагогического лицея и общеобразовательной школы № 2", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Состояние систолического, минутного объемов крови и расчетных гемодинамических показателей у учащихся 16-17 лет Петропавловского педагогического лицея и общеобразовательной школы № 2Так, среди 16-летних учащихся увеличение СО наблюдалось у учащихся 9 Г класса лицея (у юношей на 31, 36 %, у девушек на 2, 92 %) и 9А класса средней школы (у юношей на 5, 54 %, у девушек на 0, 70 %). У учащихся 9Е класса лицея как среди юношей, так и среди девушек наблюдалось снижение данного параметра (у юношей на 11, 27 %, у девушек на 2, 53 %). Повышение изучаемого параметра наблюдается только у девушек 11 Е класса лицея на 14, 56 % и юношей 11 А класса средней школы на 1, 46 %. Юноши 9Е класса лицея давали прирост МОК только за счет увеличения ЧСС; юноши 9Г класса лицея - в большей степени за счет увеличения СО; юноши 9А класса сш - чаще включением хронотропного эффекта; у девушек 9Е класса лицея имел место чистый хронотропный механизм; девушки 9Г класса лицея - в большей степени за счет увеличения ЧСС; девушки 9А класса сш - в большей степени за счет увеличения ЧСС; юноши 11Е класса лицея - только за счет увеличения ЧСС; юноши 11 Г класса лицея - только за счет увеличения ЧСС; юноши 11 А класса сш - в большей степени за счет увеличения ЧСС; девушки 11Е класса лицея - в большей степени за счет увеличения ЧСС; девушки 11 Г класса лицея - только за счет увеличения ЧСС; девушки 11А класса сш - только за счет увеличения ЧСС (табл. Среди лицеистов чистый хронотропный механизм наблюдался у юношей и девушек 9Е класса, у юношей 11Е и 11Г и у девушек 11Г класса (табл.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
