Понятие и принципы психологической коррекции. Описание и характеристика каждого этапа и занятий по психокоррекционной программе, призванной развивать чувство эмпатии, защищенности, заботы, положительного, дружелюбного взаимодействия у агрессивных детей.
При низкой оригинальности работы "Составление коррекционный программы для работы с агрессивным ребенком", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Тема программы: профилактика и ликвидации агрессии у младшего школьника. Сроки выполнения программы: 11 занятий рассчитаны на 6 недель. Задачи программы: устранить у ребенка неконтролируемые чувства гнева и злости; - научить его контролировать свой агрессию, выражать недовольство в приемлемой форме; - повысить самооценку ребенка, нормализовать эмоциональное состояние и развить чувство эмпатии; - закрепить положительные коммуникативные модели поведения: устранить ругательства и драчливость ребенка. Переключение внимания и агрессии Упражнение «Стукни кулаком» Игра «мешочек криков» Рисование «Шарж» Упражнение «Гневный листок» 0,6 или 40 мин. Формирования у ребенка представления об ощущениях жертвы агрессии Кукольное представление «Кошкин дом» Ролевая игра «Вежливые хозяева» 0,5 или 30 мин. После определения уровня агрессивности мы приступаем к составлению программы, опираясь на общую методологическую основу, заложенную в трудах А.В. Запорожца, А.А. Рояк, Н.А. Татенко, М.И. Чистяковой, Т.Н. Рахманиной, А.Н. Гайдапак, Ю.В. Егошкина, и других, что изучали влияние и действие психокоррекционной работы с детьми.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
