Сопоставительный когнитивно-риторический подход к изучению текстов, воздействующих на аудиторию с помощью одной идеи, вербализуемой разными языками. Особенности вербализации идеи ответственности в инаугурационных обращениях на русском и украинском языках.
При низкой оригинальности работы "Сопоставительная когнитивная риторика: в поисках tertium comparationis", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Сопоставительная когнитивная риторика: в поисках tertium comparationisМетодика их применения раскрывается на примере воплощения идеи ответственности в инаугурационных речах на русском и украинском языках. На начальном (инвентивном) этапе исследования в терминах силовой динамики и образ-схем воссоздаем каноническую концептуальную структуру провозглашаемой идеи, опираясь на словарные дефиниции единиц, используемых для ее обозначения. В определении украинского существительного відповідальність как «покладеного на когось або взятого на себе обовязку за яку-не-будь ділянку роботи, справу тощо» [2, 177] сема «обовязок» также позиционирует субъекта ответственности как цель внешнего воздействия, но в отличие от русского аналога в значении украинского субстантива отсутствуют семы, указывающие на ограничение активности. Путина источник ответственности представлен таким разными явлениям, как история и государство, их интродуктивные блоки имеют идентичную структуру, отражающую приоритеты политика: вначале он обращается к абстрактным идеям и лишь затем - к народу, призывая его к совместной ответственности за будущее страны. В самом деле, впервые за всю историю нашего государства, за всю историю России, впервые верховная власть в стране передается самым демократическим, самым простым образом, по воле народа, законно и мирно»); второй абзац раскрывает пройденный государством исторический путь к свободе («Путь к свободному обществу не был простом и легким, в нашей истории были и трагические, и светлые страницы»); третий абзац, обращенный к присутствующим в Кремле, объединяет концепты памяти и истории: «...
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
