Соотношение внутренней и внешней мотивации волонтерской деятельности - Реферат

Волонтерство в последнее время становится объектом исследований в области социологии, педагогики, психологии, социального менеджмента, правового регулирования волонтерской деятельности и др. В качестве синонимов чаще всего используются понятия «добровольчество», «добровольческая деятельность», «волонтерская деятельность». Многочисленные работы о волонтерской деятельности посвящены в основном изучению мотивации и проблеме социального обучения членов волонтерских организаций. В частности, требуют исследования психологические особенности волонтерской деятельности, ее отличие от других видов деятельности, в том числе, профессиональной деятельности. Актуальным остается исследование условий и факторов становления волонтерской деятельности в современном обществе, а также исследование соотношения внутренней и внешней мотивации как регулятора волонтерской деятельности.Широкий смысл понятия волонтерство подразумевает деятельность некоммерческих и общественных объединений, связанную с добровольным, самоуправляемым, некоммерческим формированием, созданную по инициативе граждан, объединенных на основании общих интересов и целей, указанных в уставе общественного объединения. Узкий смысл понятия волонтерства и волонтерской деятельности связан с социальной работой, предоставлением социальных услуг, основанных на желании человека оказать помощь. Чаще всего волонтерство в зарубежной и отечественной науке характеризуется как деятельность, однако ключевые акценты расставлены либо на характеристиках субъекта-объекта этой деятельности, ее содержании, формах и методах, либо целях и результатах. Саламон провели анализ понятий волонтерства в разных странах и пришли к выводу о том, что английский, американский, французский, итальянский, шведский и немецкий подход, имеют разную историю возникновения и разное культурное и политическое значение волонтерской деятельности. Стеббинса, определяющего волонтерство как серьезный досуг, как устойчивые занятия участника общественной (само) деятельности - волонтера, которые увлекают человека многочисленными возможностями и особенностями [33].Основными видами добровольческой (волонтерской) деятельности, которые прописаны в федеральном законе о добровольчестве (волонтерстве), являются [34]: 1) оказание помощи лицам, пострадавшим от стихийного бедствия, экологической, техногенной катастроф, от несчастного случая, жертвам преступления, беженцам и вынужденным переселенцам, а также лицам, нуждающимся в посторонней помощи и поддержке, в учреждениях сферы здравоохранения, образования и социальной защиты; Волонтерство в поддержку детям, оставшимся без попечения родителей, является наиболее распространенным видом деятельности волонтеров в странах Содружества Независимых Государств. Сюда относятся различные акции, проводимые по следующим направлениям: образовательное: обучение детей новым навыкам, помощь в изучении иностранного языка и т.д.; развлекательное: проведение праздников, организация кружков по интересам и т.д.; медицинское: сбор средств для покупки необходимых вещей и оборудования, помощь в лечении и обучении детей, организация анимационных программ; сопровождение воспитанников детских домов, не прекращающееся и после выпуска детей из учреждений государственного попечения. Социальное волонтерство подразумевает помощь в уходе за больными, дежурство с тяжело больными детьми, находящимся на лечении без родителей - в больнице всегда требуются внимательные и ответственные помощники. Сюда относятся помощь при реставрации архитектурных памятников, работа по пополнению экспозиционного фонда музеев, организация экскурсий, работа с туристическими группами, которое весьма востребовано в дни проведения крупных спортивных и культурных праздников.Деятельность как человеческая форма активности, которая выражается в целенаправленном преобразовании им природной и социальной действительности проходит главной связующей нитью через все исследования В.Д.Шадрикова. Взаимодействие человека с обстоятельствами его жизни и развитие личности осуществляется через психологическую функциональную систему деятельности и поведения [36]. Процесс деятельности разделяется на этапы: вовлечение в деятельность, целеполагание проектирование действий, осуществление действий, анализ результатов действий и их сравнение с поставленными целями. Количество и содержание этапов, разными исследователями выделяются в деятельности, и определяется исключительно задачами и целями исследователя, модели деятельности строятся из соображений удобства, полезности и достаточности. В процессе этой деятельности человек при помощи орудий труда осваивает, изменяет и приспосабливается к целям, используя механические, физические и химические свойства предметов и явлений природы, обеспечивая их взаимное влияние с целью достижения заранее намеченной цели.Обычно, в данное определение включено одно или несколько из приведенных таких слов, как: «необходимость», «пожелание», «цели», «намерения», «потребности», «побуждения», «мотивы», «вознаграждение».

Содержание

Введение

1. Анализ литературных данных по проблеме волонтерства и волонтерской деятельности в психологии

1.1 Различные подходы к понятию «волонтерство»

1.2 Виды волонтерской деятельности

1.3 Психологический анализ волонтерской деятельности

2. Теоретический обзор по проблеме мотивации волонтерской деятельности

2.1 Мотивация личности

2.2 Внутренняя и внешняя мотивация волонтерской деятельности

Заключение

Список использованных источников