Скульптура Германии XVIII века - Реферат

Министерство культуры Российской Федерации Реферат по дисциплине «История зарубежного искусства и культуры»Данная работа имеет малое исследование в сравнении с трудами известных ученых, достигших в этой области больших результатов.На рубеже 17 и 18 столетий в немецких землях после долгого, полуторавекового упадка начинается медленный экономический и культурный подъем. Экономический потенциал большинства из мелких государств раздробленной Германии был ничтожен, однако на общем фоне возвышались и крепли Пруссия и Австрия, чье соперничество отражалось на событиях всей немецкой истории 18 века. Германская Академия художеств была открыта в 1694 году, а до этого момента немецким художникам, стремящимся получить необходимую профессиональную подготовку, приходилось ехать на обучение за границу - во Фландрию, Италию или Голландию. С учетом политической разобщенности в стране того времени, работа каждого живописца была изолированной, и борьба за внедрение направления национального художественного развития не была объединенной. Приглашенные из Италии архитекторы в конце XVII - начале XVIII столетия возвели постройки, послужившие отправными точками для немецких зодчих, которые, однако, не следовали слепо за итальянской архитектурой, а создавали свой национальный вариант барокко.На рубеже 17-18 веков в скульптурной деятельности Андреаса Шлютера, широкой по своему тематическому и эмоциональному диапазону, такие как монументальная скульптура, портрет, надгробия, рельефы, утверждается национально-самобытная линия развития немецкой барочной пластики. Шлютер прошел архитектурную школу в Италии и во Франции, но все традиции переплавлены им в самобытный стиль. Пластическая мощь ощущается и в фигуре курфюрста и в фигурах четырех рабов, которые Шлютер поместил по углам пышного постамента. Для украшения дворовых окон берлинского Цейхгауза Шлютер выполнил замечательную серию голов умирающих воинов. В творчестве Шлютера архитектура и скульптура обогащали и дополняли друг друга.Шадов создает множество рельефов для фасадов берлинских зданий. В конце 1780-х годов Лангханс сооружает Бранденбургские ворота, стремясь соединить в одном здании афинские пропилеи с римской триумфальной аркой. Для Бранденбургских ворот Шадов выполняет квадригу коней, а затем дополняет ансамбль ворот статуей Марса, ставшей символом немецкой столицы. В 1780-1790-е годы Шадов создает свои лучшие произведения. Здесь он отказался от помпезности барочных надгробий и создал произведение, полное сдержанной печали и скорби в духе высокого классицизма, где четкость и благородство силуэтов создаются ритмом линий и сопоставлением плоскостей.В Германии работает ряд художников, соединяющих таланты строителей, живописцев и декораторов. Старший из братьев - Космас Дамиан Азам (1686-1739) - был преимущественно живописцем, младший - Эгид Квирин (1692-1750)-скульптором и мастером лепных украшений. К совместным работам Азамов относятся интерьеры монастырской церкви в Роре (1717-1723, Нижняя Бавария), церквей в Вельтенбурге (1718-1721) и Мюнхене (церковь св. Замысел церковных интерьеров в Роре и в Вельтенбурге основан на принципе театрального зрелища. Алтарь в Вельтенбурге отделен от зрителя проходом, лишенным окон.Рубеж 17 и 18 веков знаменует начало подъема художественной культуры Германии, возрождение ее национальной школы, открытием Академии художеств в 1694 году. Утверждается национально-самобытная линия развития немецкой барочной пластики. В жизни Германии начала 18 века, пережившей упадок от продолжительной тридцатилетней войны, наметился относительный подъем. Однако, в произведениях художников, работавших во второй половине 18 века, формы приобретают все большую легкость, в них сильнее проступает декоративное начало, подлинный драматизм уступает место поверхностной патетике, наблюдается склонность к манерному.

План

1. Цели, задачи

2. Характеристика искусства Германии 18 века

3. Скульптора Германии 18 века

3.1 Андреас Шлютер

3.2 Игнац Гюнтер. Церковные скульптурные группы

3.3 Кавер Мессершмидт

3.4 Иоганн Готфрид Шадов

3.5 Братья Азам

Заключение

Список используемой литературы

1. Цели, задачи