Склонность к отклоняющемуся поведению в подростковом возрасте - Курсовая работа

Министерство образования Республики Беларусь «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» Кафедра социальной и педагогической психологииЦель исследования: исследовать и описать склонность к отклоняющемуся поведению в подростковом возрасте. Раскрыть понятие «склонность к отклоняющемуся поведению»; Актуальность данной темы обусловлена тем, что формирование личности подростка происходит под воздействием общества и действующих в нем правил и установок, а недостаточно сформированное умение контролировать свое поведение и эмоции, зачастую приводит к негативным последствиям в жизни подростка. Необходимо проводить мероприятия в целях формирования у молодежи сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, обучения навыкам и умениям правильного поведения в экстремальных ситуациях и практической отработки полученных знаний, развития творческих способностей учащихся, пропаганды безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни. Характерологические особенности детей подросткового возраста такие, как акцентуация характера, агрессивность, неуверенность в себе, склонность к совершению необдуманных поступках, завышенная или заниженная самооценка, проявляются в поведении и являются отклоняющимся, в этом возрасте оно чаще встречается.Актуальность данной темы обусловлена тем, что формирование личности подростка происходит под воздействием общества и действующих в нем правил и установок, а недостаточно сформированное умение контролировать свое поведение и эмоции, зачастую приводит к негативным последствиям в жизни подростка. Склонность к отклоняющемуся поведению среди подростков является одной из наиболее острых проблем вызванных многими причинами. Такое поведение может привести не только к возникновению социально значимых последствий и создать угрозу для жизни, но и помешать осуществлению жизненных планов и реализации стремления к осмысленности жизни. По мнению Д.Б.Эльконина, в период младшего подросткового возраста (11-14 лет), у ребенка появляется новая деятельность - интимно-личностного общения со сверстниками, возникает «чувство взрослости» - особая форма самосознания, благодаря которой подросток сравнивает себя с другими и находит новые образцы для подражания, перестраивает свою деятельность и отношения со взрослыми и сверстниками. Так как подростковый возраст является кризисным, особенности характера подростка часто заостряются, а при продолжительном действии психогенных факторов, адресующихся к "месту наименьшего сопротивления", могут наступать временные нарушения адаптации, отклонения в поведении.Обобщение изложенного позволило определить характерологические особенности детей подросткового возраста такие, как акцентуация характера, агрессивность, неуверенность в себе, склонность к совершению необдуманных поступках, завышенная или заниженная самооценка, проявляются в поведении и являются отклоняющимся, в этом возрасте оно чаще встречается. Такое поведение связано с условиями в которых развивается подросток, с его ближайшем окружением - родительская семья, группа сверстников, с макросредой, т.е образовательное учреждение, в котором ребенок прибывает длительное время. Отклоняющееся поведение подростков это понятие которое включает в себя недостатки в поведении и во внутренней ценностно-мотивационной структуре личности начиная от элементарных, простых нарушений порядка (мотивы могут быть самыми разными) до совершения серьезных проступков, граничащих с нарушением законодательства.