Характеристика обучения ребенка в семье правилам и цели жизни при помощи сказки. Исследование народных традиций, обычаев и верований, связи сказки с православием. Описания действующих лиц, сюжетной линии "Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях".
При низкой оригинальности работы ""Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях" А.С. Пушкина учит православию", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Однажды мама достала с книжной полки книгу и предложила почитать «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях» Александра Сергеевича Пушкина… Когда была перевернута последняя страница, мама сказала: «А.С. Пушкин писал: «Сказка - ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок». Цель работы - исследовать «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях» и установить, существует ли связь «Сказки…» с православием. Выработать знания: сказка необходима для обучения ребенка в семье правилам и цели жизни, т. к. несет в себе колоссальную информацию, передаваемую из поколения в поколение. Основополагающий вопрос: Какой урок преподает нам «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», какое мировосприятие формирует и существует ли связь «Сказки…» с православием.Маленькому человеку сказка, будоражащая воображение и передающая опыт многих поколений, просто необходима, чтобы подготовиться к встрече с большим миром, где могут ждать испытания не менее трудные, чем у героев любимых сказок. Слово «сказка» произошло от слова «казать». Слово «сказка» предполагает, что о нем узнают, «что это такое» и узнают «для чего» она, сказка, нужна. Сказка несет в себе огромный объем информации, передаваемый из поколения в поколение, вера в эти знания зиждется на уважении к своим предкам. И тут мама спросила: «Как ты думаешь, царевна и другие герои «Сказки» христиане или нет?» И тогда мы вместе стали искать ответ.Это очень серьезная школа для будущих поколений, где мудрый наставник - автор (народ или писатель) поможет понять, что такое Добро, как противостоять Злу, в чем черпали силы и мужество для этой борьбы наши предки… «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» помогает понять духовные и нравственные идеалы русского народа, дает пытливому уму некоторые основы православной веры.
План
Содержание
Введение
I. «Поэтичный букварь жизни» - писатели-сказочники о сказке
II. Сказка как жанр литературы
III. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» и православная вера
Заключение
Введение
Однажды мама достала с книжной полки книгу и предложила почитать «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях» Александра Сергеевича Пушкина… Когда была перевернута последняя страница, мама сказала: «А.С. Пушкин писал: «Сказка - ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок». Как ты думаешь, чему учит нас Александр Сергеевич Пушкин и его «Сказка…»? Мы вместе стали искать ответ и открыли для себя много интересного…
Цель работы - исследовать «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях» и установить, существует ли связь «Сказки…» с православием.
Задачи работы: 1. Выработать знания: сказка необходима для обучения ребенка в семье правилам и цели жизни, т. к. несет в себе колоссальную информацию, передаваемую из поколения в поколение.
2. Выработать умения: рассказать о связи сказки с православием, смотреть на мир и людей как смотрит православный человек.
3. Выработать действия: бережно сохранять народные традиции, обычаи и верования.
Основополагающий вопрос: Какой урок преподает нам «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», какое мировосприятие формирует и существует ли связь «Сказки…» с православием.
Методы исследования: 1. Изучение теоретической литературы.
2. Опрос ровесников и взрослых.
3. Сравнительно - сопоставительный анализ «Сказки…» и знаний о православной вере, полученных в семье и воскресной школе
4. Консультация священника
5. Создание мультимедийной презентации
I. «Поэтичный букварь жизни» - писатели-сказочники о сказке
«Недавно я видел человека, который не верит в сказки, - сказал прославленный английский писатель Гилберт Кит Честертон. - Я говорю не только о том, что он не верит в происшествия, о которых говорится в сказках. Он был убежден, что сказки не нужно рассказывать детям. Такой взгляд относится к тем неверным мнениям, которые граничат с обыкновенной подлостью. Есть вещи, отказывать в которых страшно. Это не только ожесточает, но и разлагает душу… Так отказывают детям в сказках». Отказывать детям в сказках поистине преступление. Тот, кто ребенком не верил в сказки, во взрослые годы не поверит ни во что. Сказки можно назвать поэтичным «букварем» жизни, который готовит человека к чтению великой и сложной книги бытия.
А братья Гримм подчеркивали, что из сказок «легко выводится добрая мораль, применимая и в реальной жизни. И хотя не в этом было их назначение и не для того они слагались, эти качества порождались ими».
Вильгельм Гауф, автор «Маленького Мука» и «Карлика Носа», был прав, назвав Сказку любимой дочерью щедрой королевы Фантазии. Но если Фантазия - мать Сказки, то отец ее - Реальный Мир. И насколько привлекательной внешностью Сказка обязана матери, настолько глубиной внутреннего содержания - отцу. Сказка выражает и формирует определенное мировосприятие и сквозь прихотливый лабиринт вымысла вводит в действительность.
Вывод
«Сказка - ложь, да в ней намек…» Теперь я точно знаю, что Сказка - не забава для несмышленышей. Это очень серьезная школа для будущих поколений, где мудрый наставник - автор (народ или писатель) поможет понять, что такое Добро, как противостоять Злу, в чем черпали силы и мужество для этой борьбы наши предки…
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» помогает понять духовные и нравственные идеалы русского народа, дает пытливому уму некоторые основы православной веры.
Учиться в Школе-Сказке - готовиться к Жизни - можно и нужно хоть и всю жизнь!
Проведя исследовательскую работу, я убедилась в правильности моего предположения: Пушкин учит читателя Добру и помогает ему в этом Свет Православия.
Составив план работы, последовательно отвечая на поставленные вопросы, я не только узнавала новое, но и смогла упорядочить всю полученную информацию, обобщить свои знания, полученные в семье и воскресной школе.
Я считаю, что моя работа актуальна и имеет практическую значимость как для меня, так и для моих сверстников.
Размещено на
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
