Тренировочный процесс как множество значений состояния подсистем, каждое из которых можно соотнести к поведению целостной системы. Разработка методики системно-структурного анализа различных параметров и функциональных связей тренировочного процесса.
При низкой оригинальности работы "Системный анализ учебного и тренировочного процесса студентов", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Национальный Технический университет Украины “КПИ”Систему образует набор составных компонентов: характеристика исходных состояний, составляющих систему: - характеристика сочетания таких образований - поведение; фиксация отношений, связей между компонентами исходных состояний; Представление об организме спортсмена как объекте, составленном из набора элементов, заменяется пониманием его как целостного образования, свойства которого не сводятся и не выводятся из свойства его элементов. В этой связи необходимо, с одной стороны, рассматривать отдельные стороны (свойства) исследуемого объекта лишь в их соотнесении с объектом как целым, а с другой стороны вскрыть законы поведения функционирования и развития систем и всего организма спортсмена как целостного объекта. Детализация указанных исследовательских задач приводит нас к рассмотрению в системе организации ее подсистем и элементов, их иерархического строения, соотношения внешней и внутренней детерминированности и вариативности процессов, передачи информации и управления целенаправленного поведения, условий стабильности - наличия устойчивого состояния системы при непрерывной вариативности ее компонентов, механизмов конкуренции с рефлекторного управления, способов синтеза в едином знании разных описей одного объекта, различных форм взаимоотношения рассматриваемых объектов с другими системами в звене «тренер - спортсмен», «врач - спортсмен» и др. Фактически понятие «среда» содержится в понятии «система» как часть ее целостности: будучи целостностью, система относительно обособлена от внешнего мира, который выступает в качестве одного из компонентов ее среды.Под системным анализом учебно-тренировочного понимается процессы воздействия на подсистему и элементы системы, которые переводят ее из одного состояния в другое, способствует реализации основной специализированной функцией при различных изменениях внешней и внутренней среды. В большинстве случаев тренировочных ситуаций уровни управления функционируют в содружестве, но и в сложных или критических ситуациях не исключен конфликт.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
