Системный анализ через мотивацию, регулирующую жизнедеятельность в процессе воспитания - Статья

бесплатно 0
4.5 163
Статья Педагогика Педагогика Размещено: 11.06.2019
Анализ процесса мотивации как жизнеполагающего фактора, его значение в воспитании молодежи в разрезе общих аспектов педагогики. Конкретизация военно-патриотических, морально-нравственных устремлений современников к изучению исторического прошлого.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Системный анализ через мотивацию, регулирующую жизнедеятельность в процессе воспитанияПрименение методов воспитания через процесс системного анализа делает возможным сущностное интегрирование внутренних качественных осмыслений личностью желаний, стремлений, целей и в итоге поступков, обладающих высокой степенью эмоциональности, сознательности, приводящих к несомненному опыту и умению. Бабанский, использую метод системного анализа, пришел к выводу о единстве разных способов образования и воспитания: развитие, как направленный процесс качественных изменений сознания личности (мировоззрение, определения, вера, стимулы, идеалы, учения и т.д.), способы форм деятельности и накопление опыта, проявленного в поведении и общественной жизни личности, способы и рычаги активизации мотивированной деятельности, способы проверки, анализа, самоанализа, самоощущения в деятельном творчестве. Любая деятельность более плодотворна и приносит должные результаты, при наличие у личности убежденных, во всех проявлениях, мотивов, стимулирующих максимально эффективную творческую активность воплощения в жизнь намеченного, с демонстрацией способностей, преодолением трудностей, настойчиво продвигаясь к намеченной цели. Человек не рождается личностью - личностью он становится в результате воспитания с применением методов системного анализа и жизнедеятельности. «Включаясь в историю человечества, личность совершает исторические дела, т.е. дела, которые войдут и в историю: в историю науки, научного образования и умственного развития человека, в историю искусства, эстетического воспитания и развития и т.д., тогда она становится исторической личностью в собственном смысле слова» [2].

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?