Основные задачи образования в современных условиях. Характеристика деятельностного метода обучения. Изучение исторических источников для стимулирования мыслительной активности учащихся. Использование групповых видов работ. Проведение турниров знатоков.
При низкой оригинальности работы "Системно-деятельностный подход на уроках истории и обществознания", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования Московской областиСегодняшний ученик - это не ученик, послушно выполняющий задания и повторяющий учителя и учебник. Поэтому учителю важно найти на уроке особый индивидуальный подход к учащимся: нужно не заставлять, а мотивировать его к учебе. Традиционный комбинированный урок при деятельностном подходе в обучении не сводится к формуле “опрос - сообщение учителем новых знаний - закрепление их учащимися”, а может быть построен как сочетание разных видов самостоятельной работы школьников. При изучении темы «Соседи восточных славян» 7 класс, предлагаю ребятам самостоятельно сравнить условия жизни разных народов, используя материал учебника и сделать выводы как место пребывания, климат, новое окружение, накладывает отпечаток и на быт, и на менталитет, на разговорную речь, традиции и многое другое. На своих уроках я практикую составление опорных конспектов в виде плана, схем (например, рассказывая о первом князе на Руси - Рюрике и объединении восточных славян под его властью), или (Образование Киевской Руси), рисунков (прочитайте параграф…. и нарисуйте рисунок по его содержанию), или в виде домашней работы, нарисовать рисунок по пройденной теме и т.д.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
