Визначення доменів інформації та операціоналізація наступних рівневих властивостей системи рефлексії: суб’єктної активності, об’єму знань, широти знань певного домену, усвідомленості знань, ступеня узагальнення знань, а також відкритості системи знань.
При низкой оригинальности работы "Система знань про рефлексію як елемент рефлексивної компетентності особистості", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Система знань про рефлексію як елемент рефлексивної компетентності особистостіІнформаційний компонент рефлексивної компетентності забезпечує адекватне розуміння проблеми за рахунок актуалізації впорядкованої системи знань субєкта про саму рефлексію як загальну здібність психіки, про власні рефлексивні здатності, про себе як субєкта рефлексивної активності. Система знань субєкта поєднує декілька змістовних доменів, які містять інформацію про загальні властивості рефлексії як базової властивості свідомості людини (декларативні знання), про особливості функціонування різних форм рефлексивної активності та розвитку рефлексивних здібностей (процедурні знання), про підстави рефлексії, умови застосування рефлексивної активності, переваги, що надають особистості розвинуті рефлексивні здібності (умовні знання). Ми розглядаємо три достатньо незалежні змістовні домени системи знань субєкта про рефлексію та рефлексивну активність: - загальні знання про рефлексію як властивість психіки, про специфіку рефлексивної активності; Рівень сформованості знань про засоби регуляції та розвитку різних форм рефлексії - показник, який відображає характер організації змістовного компоненти системи знань, якій містить процедурні знання про засоби контролю різних форм рефлексивної активності та розвитку рефлексивних здібностей. Нами був введений єдиний показник загального рівня сформованості системи знань, який відображає характер організації усієї системи знань, що поєднує декларативні, процедурні та умовні знання субєкта про рефлексію та рефлексивну активність, враховує важливі структурні властивості сформованості кожного змістовного компоненту (активність субєкта в відтворенні знань та об’єм знань) та усієї системи (рівень усвідомленості знань та відкритість системи новій інформації).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
