Система подготовки, переподготовки, образования и повышения квалификация персонала в организации - Дипломная работа

1 Теоретические основы обучения, образования и повышение квалификации персонала на предприятии 1.1 Организация и методика производственного обучения 1.2 Основные формы обучения, повышения квалификации кадров в условиях рыночной экономики. Управление профессиональным обучением кадров 2 Правовое регулирование системы подготовки и переподготовки кадров 2.1 Роль и основные формы подготовки и переподготовки кадров 2.2 Основные направления совершенствования системы обучения и повышения квалификации персонала в условиях рыночной экономики России 3 Организационно-экономическая характеристика ОАО «Белагромаш-Сервис» 3.1 История создания предприятия. Задачами написания дипломной работы является рассмотрение следующих вопросов: o Характеристика теоретических основ обучения, образования и повышения квалификации персонала организации; o Правовое регулирование системы подготовки и переподготовки кадров; o Охарактеризовать основные направления совершенствования системы обучения и повышения квалификации персонала в условиях рыночной экономики России; o Организационно-экономическая характеристика ОАО «Белагромаш-Сервис»; o Анализ обучения, переподготовки и повышения квалификации на анализируемом предприятии. Повышение квалификации на предприятии - практически непрерывный процесс, который может заключаться как в новых концепциях, например концепции «обучающегося предприятия», так и в стандартных подходах… как например, различные семинары, обучение в институтах повышения квалификации высшего персонала или переподготовка рабочих. Подготовка, повышение квалификации, обучение работников в наши дни становится актуальной задачей рыночной экономики. Уровень развития рабочей силы непосредственно связан с изменением и совершенствованием технического базиса производства. Научно-технический прогресс в современных условиях влияет на всю систему производственных сил, затрагивая в первую очередь человека как главную производительную силу общества с его способностью трудиться, создавать материальные блага, меняя содержание и условия трудовой деятельности, место человека в производстве. Это обуславливает возникновение новых профессий и специальностей и в то же время ведет к исчезновению профессий, связанных с отмирающим видом производства и труда. Для этого и существует множество экономически оправданных способов, которые позволяют вести “тонкую доработку” сотрудников и контролировать их квалификацию. 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА НА ПРЕДПРИЯТИИ 1.1 Организация и методика производственного обучения Обучение и повышение квалификации - две стороны одного процесса. Целью организации профессионального обучения кадров на производстве должно стать создание системы непрерывного образования персонала на основе оптимального сочетания различных форм подготовки новых рабочих, переподготовки и обучения, рабочих вторым профессиям, повышения их квалификации и уровня знаний с учетом динамичных изменений в технике, технологии, организации производства, в тесной увязке с их индивидуальным профессионально - квалификационным продвижениям. Их совокупность составляет квалификационную структуру профессионального образования, которая отражает традиции и тенденции развития профессиональной подготовки в России, определяет роль и место профессии в экономической системе и учитывает квалификационные требования стран Европейского сообщества. Повышение квалификации после завершения профессионального обучения и определенного времени работы по профессии направлено на достижение двух целей: обеспечение приспособления профессиональной квалификации к новым тенденциям в техническом и профессиональном развитии путем проведения учебных мероприятий, сопровождающих трудовой процесс, преимущественно на самих предприятиях; подготовку профессиональной карьеры с переходом на более высокую ступень квалификации в качестве специалистов и руководящего персонала среднего звена (например, мастеров, техников, специалистов различного профиля и т.д.), путем посещения курсов на предприятии, при учебном центре, обслуживающем множество предприятий, или в профессиональной школе.