Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в "Школе 2100" - Презентация
Цели оценочной деятельности, критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления ее результатов. Границы и рамки применения новой системы оценки. Оценка предметных, метапредметных и личностных результатов учащихся. Алгоритм самооценки.
При низкой оригинальности работы "Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в "Школе 2100"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в «Школе 2100»Новая система оценки должна фиксировать: 1. Ц ели оценочной деятельности : а) ориентировать на достижение результата духовно-нравственного развития и воспитания (личностные результаты), формирования универсальных учебных действий (метапредметные результаты), освоения содержания учебных предметов (предметные результаты); б) обеспечивать комплексный подход к оценке всех перечисленных результатов образования в) обеспечить возможность регулирования системы образования на основании полученной информации о достижении планируемых результатов; 2. Понимание, что система оценки результатов не дается в законченном и неизменном виде.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
