Система формирования культуры здоровья у школьников в процессе преподавания биологии - Курсовая работа

Глава 1. Валеология - учение о здоровье и здоровом образе жизни 1.1 Основные понятия валеологии. Место валеологии в системе других наук 1.2 Формирование культуры здоровья в процессе обучения биологии - основная задача валеологизации 1.3 Роль здоровьесберегающего сопровождения в организации воспитательно-образовательного процесса Глава 2. Реализация здоровьесберегающих образовательных технологий в учебном процессе 2.1 Здоровьесберегающие технологии в образовании 2.2 Организация работы по формированию культуры здоровья в процессе обучения биологии 2.3 Разработка конспекта урока по биологии «Борьба организма с инфекцией. Иммунитет» Заключение Список литературы Введение Актуальность темы. Поскольку человеческая жизнь является высшей ценностью общества, то совокупность свойств, качеств, состояний человека есть ценность не только самого человека, но и общества. Валеология должна стать тем методом и тем средством, которые могут оказаться эффективными в решении проблем здоровья уже в самой ближайшей перспективе. Если же не принять экстренных мер, не признать здоровье человека приоритетным направлением деятельности государства, то может сложиться положение, что все остальные актуальные аспекты жизни нашего общества вскоре не будут уже никого волновать в силу физической деградации нации. Вместе с тем, это перспективное направление научной деятельности, результаты которого в будущем смогут занять одно из ведущих мест в системе знаний о человеке. Объект исследования - процесс формирования культуры здоровья учащихся в образовательном учреждении. Предмет исследования: система формирования культуры здоровья у школьников в процессе преподавания биологии. Российский учёный И.И. Брехман одним из первых в новейшее время заострил проблему необходимости разработки основ новой науки и в 1980 г. ввел понятие валеология (как производное от латинского … - здоровье, быть здоровым). Валеология - наука, изучающая сущность и проявления здоровья, методы его диагностики, прогнозирования и коррекции для повышения, стабилизации и поддержания его уровня, формирования здорового образа жизни и социальной адаптации индивида; а также варианты: валеология - наука о закономерностях проявления, механизмах и способах формирования, сохранения и укрепления здоровья человека; валеология - наука о формировании биологической и социальной адаптации человека к окружающей среде на основе оздоровительных технологий и здорового образа жизни. Характерно, что внедрение в «измерение здоровья» данных методов позволило обеспечить неинвазивную экспресс-диагностику взаимодействия механизмов эрго- и трофотропной регуляции и холистическую диагностику состояния биоэнергетического гомеостаза организма. 3. Метод, совмещающий парадигмы «адаптационной» и «креативной» валеологии - тест «Wellness», адаптации и изучению адекватности применения которого в валеометрии посвящена специальная серия исследований (тест «Wellness» оценивает состояние личностного благополучия по шести базисным измерениям и разработан Национальным институтом благополучия в США. Тесты двигательной подготовленности (специально подобранная на основе математических методов анализа и моделирования батарея двигательных тестовых заданий, позволяющая получать комплексное и наиболее полное описание развития моторной сферы ребенка, его двигательный возраст, двигательный потенциал, гармоничность двигательного развития и возможные направления перспективной спортивной тренировки); 7. Педагогика разрабатывает цели, задачи, содержание и технологии валеологического образования и воспитания, направленных на формирование жизненно устойчивой мотивации на здоровье и на приобщение человека к здоровому образу жизни.