Понятие метода, приема и средства воспитания. Формы воспитания по количеству воспитанников и организаторов, характеру включения воспитанников в деятельность. Формирование сознания личности и опыта общественного поведения. Методы стимулирование поведения.
Система форм и методов воспитанияОпираясь на массовый педагогический опыт, формы воспитания работы можно дифференцировать по различным признакам, например: 1) по количеству воспитанников, охваченных данной формой работы: - индивидуальные (воспитатель - воспитанник): индивидуальная беседа, консультации, оказание индивидуальной помощи и т.д.; массовые (воспитатель - несколько групп, классов): линейка, а также любое воспитательное дело, мероприятие, система дел, охватывающая несколько классов, будь то одна параллель или вся школа; 4) по наличию предварительной подготовки: - экспромт (отрезок воспитательной работы осуществляется без предварительной подготовки, например, когда классный руководитель вынужден немедленно разрешить или хотя бы сгладить конфликт между учащимися), - планируемые как отдельный эпизод воспитательной работы (например, воспитательное мероприятие), воспитание поведение личность 5) по характеру включения воспитанников в деятельность: - предусматривающие обязательное (но не принудительное!) участие всех воспитанников, - предусматривающие обязательное участие отдельных членов ученического коллектива (например, участие в мероприятии может быть обязательным для организующей его инициативной группы, для остальных - добровольным), - основанные на добровольном участии.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
