Синтез системно-когнитивной модели природно-экономической системы, ее использование для прогнозирования и управления в зерновом производстве (Часть 3 – прогнозирование и принятие решений) - Статья
Определение понятий идентификации и прогнозирования. Анализ генерации информационных портретов классов и факторов. Описание информационного портрета класса озимой пшеницы и оценка содержания клейковины. Составление информационного портрета признака.
При низкой оригинальности работы "Синтез системно-когнитивной модели природно-экономической системы, ее использование для прогнозирования и управления в зерновом производстве (Часть 3 – прогнозирование и принятие решений)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Синтез системно-когнитивной модели природно-экономической системы, ее использование для прогнозирования и управления в зерновом производстве (Часть 3 - прогнозирование и принятие решений)Прогнозирование - количественная оценка степени сходства конкретного объекта или его состояния с классом по признакам, причем признаки относятся к более раннему времени, чем состояние [1]. Информационный портрет класса - это список факторов, ранжированных в порядке убывания силы их влияния на переход объекта управления в состояние, соответствующее данному классу [1]. Генерация информационного портрета класса или задача поддержки принятия решений представляет собой решение обратной задачи прогнозирования, т.к. по заданному будущему состоянию объекта управления определяем систему факторов, детерминирующих это состояние, т.е. вызывающих переход объекта управления в это состояние. В начале информационного портрета класса расположены факторы, положительно влияющие на переход объекта управления в заданное состояние, затем факторы, не оказывающие на это существенного влияния, и далее - факторы, препятствующие переходу объекта управления в это состояние (в порядке возрастания силы препятствования). Сначала в этом списке идут состояния объекта управления, на переход в которые данный фактор оказывает наибольшее влияние, затем состояния, на которые данный фактор не оказывает существенного влияния, и далее состояния - переходу в которые данный фактор препятствует.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
