Исследование проблем взаимодействия рынка труда и сферы образования. Анализ сектора занятости на примере Ульяновской области. Современные тенденции развития высшего профессионального образования. Разработка путей оптимизации средних учебных заведений.
При низкой оригинальности работы "Синхронизация системы образования с потребностями рынка труда", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Синхронизация системы образования с потребностями рынка трудаДля рынка труда актуальна проблема избытка выпускников вузов и ссузов с экономическим, юридическим образованием, менеджеров, при этом не хватает квалифицированных, в первую очередь, рабочих кадров. В "топ-5" входят каменщики, электрогазосварщики, формовщики ЖБИ, монтажники радиоэлектронной аппаратуры и приборов, электромонтеры, а также мастера и рабочие на производственные предприятия, работники автосервиса и общепита. Специалистам в секторе торговли найти работу в Ульяновске также несложно. В Ульяновской области анализ создания новых рабочих мест в разрезе отраслей экономики, представленный на сайте Государственной службы занятости, на 09.10.2015 г. показывает, что 28, 4% от общего количества созданных рабочих мест создается в пищевой, перерабатывающей промышленности и торговле, 16, 8% - в сфере промышленного производства; 11, 5% - в сфере животноводства и растениеводства; 8, 2% - в сфере строительства;2, 8% - в сфере транспорта, 2, 8% в лесном хозяйстве, 2, 2% - в сфере образования и науки, 1, 8% - в сфере энергетики и ЖКК, 0, 8 - в сфере здравоохранения, 0, 2% - в сфере искусства и культурной политики, в прочих отраслях (государственное управление, услуги, туризм, деятельность в области научно-исследовательских разработок, ремесленничество) - 24, 5%. Численность граждан, обратившихся за содействием в трудоустройстве в Центры занятости населения с начала года составила 16280 чел., численность граждан, трудоустроенных службой занятости населения с начала года - 10943 чел., то есть уровень трудоустройства - 67, 2%.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
