Шляхи та перспективи науково-інформаційної діяльності інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України - Статья

Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН УкраїниПротягом усього періоду від дня заснування Інститут здійснює науково-дослідну роботу, спрямовану на розвязання проблем створення, впровадження і використання новітніх засобів навчання та інформаційних технологій в освіті, побудови та розвитку компютерно орієнтованого навчального середовища систем відкритої освіти і дистанційного навчання, електронних освітніх ресурсів навчального призначення, управління та підтримки наукових досліджень, дослідження технологій хмарних обчислень і здобув ряд вагомих теоретичних і прикладних результатів. До найвагоміших здобутків Інституту у розвязанні проблем побудови та розвитку компютерно орієнтованого навчального середовища систем відкритої освіти, використання ІКТ навчання в різних галузях освіти, дослідження технологій хмарних обчислень варто віднести теоретично обґрунтовані й розроблені: принципи функціонування відкритих освітніх систем та моделі єдиного інформаційного освітнього простору, системи управління освітою на її різних організаційних рівнях; концептуальні підходи, моделі та рекомендації з формування та розвитку ІКТ-компетентностей учнів, учителів і керівників ЗНЗ, принципи формування предметних компетентностей учнів у компютерно-орієнтованому навчальному середовищі, моделі будови систем і використання ІКТ у загальноосвітній та вищій школі, зокрема дистанційного навчання, технологій віртуального класу, мобільного математичного середовища, та успішно апробовано відповідні методики [1]. Дослідження, що виконувалися упродовж останніх трьох років науковцями різних відділів Інституту, спрямовувалися на визначення системи принципів, методів і технологічних засобів інформатизації наукової й управлінської діяльності на основі веб-технологій з подальшою її апробацією в установах НАПН України; на створення умов для вільного доступу користувачів до повнотекстових інформаційних ресурсів, формування бази результатів наукових досліджень в галузі психолого-педагогічних наук, поширення результатів науково-дослідної, науково-інформаційної діяльності установ НАПН України та їх подання у міжнародному науково-освітньому просторі. За підсумками моніторингу впровадження результатів дослідження Інститутом інформаційних технологій і засобів навчання наукових і технологічних засад інформатизації діяльності установ Академії: оприлюднено понад 5558 наукових публікацій, розповсюджено - 4326 завантаження повних текстів наукових публікацій з Електронної бібліотеки НАПН України за даними IRSTATS та отримано заявки на весь тираж підготовленої наукової продукції (монографії «Методологія інформатизації наукової і управлінської діяльності установ НАПН України на основі веб-технологій»; «Науково-організаційні засади проектування мережі електронних бібліотек установ НАПН України»; методичні рекомендації «Створення та технічна підтримка електронної бібліотеки установи НАПН України»; «Використання сервісів електронної бібліотеки установи». Наукові дослідження проводяться відповідно до завдань комплексних наукових програм і пріоритетних напрямків розвитку науки і техніки, зокрема виконуються Державні програми, а саме: Державна цільова програма впровадження у навчально-виховний процес навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 рік, Державна цільова соціальна програма підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року, Програма спільної діяльності МОН України та НАПН України, Комплексна програма забезпечення загальноосвітніх, професійно-технічних і вищих навчальних закладів сучасними технічними засобами навчання з природничо-математичних дисциплін, Державна програма «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті», Національний проект «Відкритий світ» тощо.