Формування особистості майбутнього лікаря, його професійної компетенції, здатності діяти в сучасних умовах. Аналіз результатів щорічного анкетування випускників академії з метою вивчення студентського середовища та підвищення якості підготовки фахівців.
При низкой оригинальности работы "Шляхи підвищення якості навчання на підставі моніторингу анкетування випускників академії", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Шляхи підвищення якості навчання на підставі моніторингу анкетування випускників академії У статті проведено аналіз результатів щорічного анкетування випускників академії з метою визначення шляхів щодо підвищення якості підготовки фахівців. Quality improving ways of education based on monitoring of academy graduates’ surveyВ Україні на сучасному етапі розвитку суспільства продовжується реформування вищої медичної освіти з метою підвищення якості підготовки фахівців, формування та розвитку особистості майбутнього лікаря, його професійної компетенції, формування у випускника здатності діяти в сучасних умовах. В розділі X Закону України “Про вищу освіту” підкреслюється, що учасниками освітнього процесу є як викладачі, науково-педагогічні та педагогічні працівники, так і студенти як здобувачі вищої освіти, їм надано права та визначені обовязки для отримання якісної вищої освіти. Щорічно випускники медичних та стоматологічних факультетів академії після складання державної атестації (ліцензійні іспити, практично-орієнтовані державні іспити) заповнюють анкету, адресовану саме випускнику. Мета анкетування: отримати незалежну оцінку студентами системи заходів щодо якості навчально-методичного забезпечення освітнього процесу; сформувати під час занять на кафедрах практичні навички та вміння; виявити труднощі при підготовці до різних етапів державної атестації. За даними анкетування 2010 року, при підготовці до різних етапів державної атестації випускники зазнали труднощів на цих етапах, а саме: кожен 3-й - при підготовці до ЛП “Крок-2”; кожен 4-й - при вирішенні ситуаційних задач; кожен 6-й - при складанні іспиту “біля ліжка хворого”; кожен 10-й - при складанні практичних навичок на манекенах.Більшість випускників академії позитивно оцінює організацію навчального процесу на всіх етапах підготовки до державної атестації, рівень підготовки до професійної діяльності та заходи, які впроваджуються в академії для покращення якості підготовки майбутніх лікарів.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
