Теоретичне обґрунтування методик, що сприяють ефективному формуванню здорового способу життя молодших школярів у сільській місцевості засобами фізичного виховання. Ефективність розробленої методики на показники здоров"я й розвиток фізичних якостей учнів.
При низкой оригинальности работы "Шляхи формування здорового способу життя молодших школярів у сільській місцевості", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У СІЛЬСЬКІЙ МІСЦЕВОСТІЗдоровя є інтегральною характеристикою особистості і визначає якість життя. Значення фізичного виховання у формуванні соціально активної особистості вивчали фахівці у галузі педагогіки, фізичної культури і спорту [3; 4]. Основні підходи до формування здорового способу життя та зміцнення здоровя визначені Цільовою комплексною програмою “Фізичне виховання - здоровя нації” (1998-2005), Державною програмою “Діти України” (2001), “Про невідкладні додаткові заходи щодо зміцнення моральності у суспільстві та утвердження здорового способу життя” (2002), де наголошується, що здоровя підростаючого покоління - це інтегративний показник суспільного розвитку, могутній фактор впливу на економічний і культурний потенціал країни. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні, розробці та експериментальній перевірці методик, що сприяють ефективному формуванню здорового способу життя школярів 8 - 9 років у сільській місцевості засобами фізичного виховання. Розробити методику, спрямовану на формування здорового способу життя при використанні вправ оздоровчої спрямованості для дітей 8 - 9 років.За результатами проведеного аналізу літератури встановлено, що по при наявності значної кількості досліджень, спрямованих на пошук засобів підвищення ефективності формування здорового способу життя молодших школярів у сільський місцевості засобами фізичного виховання, основною проблемою є пошук інноваційних підходів до організації занять фізичними вправами з урахуванням інтересів та вікових особливостей дітей. До числа маловивчених аспектів цієї проблеми належать: взаємодія показників фізичного здоровя та фізичної підготовленості учнів, визначення найбільш оптимальних засобів фізичного виховання, які б забезпечували підвищення показників фізичного здоровя.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
