Удосконалення особистих якостей школяра в процесі учбової діяльності. Комунікативно-діяльнісна, особистісно орієнтована та соціокультурна спрямованість навчання. Формування іншомовної комунікативної компетенції учнів, піготовка до практичного спілкування.
При низкой оригинальности работы "Шляхи формування іншомовної комунікативної компетенції в початковій школі", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Кафедра порівняльної педагогіки та методики викладання іноземних мов Шляхи формування іншомовної комунікативної компетенції в початковій школіУстановлено, що комунікативно-діяльнісний підхід реалізується шляхом поєднання чотирьох видів мовленнєвої діяльності й сприяє підготовці молодших школярів до практичного спілкування; ціль особистісно орієнтованого навчання удосконалення особистих якостей учня в процесі учбової діяльності; соціокультурний досвід дозволяє осягнути особливості культури іншого народу. Коммуникативно-деятельностный подход рассматривается как сочетание четырех видов речевой деятельности и способствует подготовке младших школьников к практическому общению; цель личностно-ориентированного обучения заключается в совершенствовании личных качеств ученика в процессе учебной деятельности; социокультурный опыт позволяет постичь особенности культуры другого народа. The major task of the article consists in describing the criteria of mastering each of the competences that students of the 1 4 grades gain at the end of each studying year. The article deals with understanding the difficulties faced by pupils while learning a foreign language. До кінця 4-ого класу учні читають і розуміють незнайомі тексти обсягом до 350 друкованих знаків, про значення незнайомих слів здогадуються самостійно.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
