Школа "Анналов" как направление, которое изучает массовые представления людей той или иной эпохи, ее концепция и главные представители. Теории возникновения мирового экономического кризиса, его причины и развитие. Последствия "Великой депрессии".
При низкой оригинальности работы "Школа "Анналов" и мировой экономический кризис 1929-1933 гг.", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
La Nouvelle Histoire) - историческое направление, основанное Люсьеном Февром и Марком Блоком .В их подаче произошла замена классической «истории - повествования» «историей - проблемой», а также предпринимались попытки создать «тотальную» историю, то есть историю, описывающую все существующие в обществе связи - экономические, социальные, культурные. В этом журнале историки пытались публиковать статьи, характеризующие историю «в целом», статьи, которые не ограничивались политическими, военными и дипломатическими аспектами истории. Возникновение "А."Ш. датируется выходом в свет в 1929 в Страсбурге первого номера журнала "Анналы экономической и социальной истории" Традиционно в истории "АННАЛОВ" ШКОЛА принято выделять следующие фазисы эволюции: 1929-1945 - жесткая критика "А."Ш. подходов традиционной историографии Западной Европы (связана с именами Февра ИБЛОКА ); Главное содержание переворота в совокупности принципов и подходов социального знания и историографии, осуществленного "А."Ш., образуют следующие социально-философские и гносеологические максимы и тематизированные исследовательские программы: 1) критика общепринятых трактовок отношения между историком, историческим памятником и фактом истории; новое эпистемологическое понимание позиции историка, выведенное эмпирически и созвучное тезисам неокантианства о противоположности "наук о культуре" "наукам о природе", о роли оценочных суждений, о необходимости применения метода "идеальных типов"; Как исторический источник, он начинает выступать лишь тогда, когда историк приступает к его исследованию, в семиотическом смысле расшифровывая его язык; вне этого отношения исторический памятник правомерно полагать несуществующим.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
