Планування та створення ідей покращення шкільного подвір’я сучасних світових закладів освіти за індивідуальним проектом. Ігрові та спортивні майданчики Європи, Америки, Азії та Австралії. Пропозиції щодо покращення подвір’я ліцею інформаційних технологій.
Сьогодні гостро стоїть проблема формування нової особистості, яка б мала міцні знання і вміння, широкий культурний і політехнічний світогляд, уміла користуватися новітніми технологіями, приймати нестандартні рішення, головне - була здоровою та вела здоровий спосіб життя. Але вкрай важливо, щоб учні мали спеціально облаштовані місця, де вони зможуть цікаво та безпечно навчатися на уроках фізичної культури та використовувати свій вільний від уроків час. У Законі України “Про загальну середню освіту” наголошується на тому, що загальноосвітній навчальний заклад повинен забезпечувати безпечні та нешкідливі умови навчання, режим роботи, умови для фізичного розвитку та зміцнення здоровя, формувати гігієнічні навички та засади здорового способу життя учнів. Сучасні вимоги до комфортної життєдіяльності людини потребують нових критеріїв якості навколишнього простору. Планування, проектування та створення будь-яких ідей покращення шкільного подвіря за індивідуальним проектом дає можливість підкреслити індивідуальність та неповторність навчального закладу, зробити його несхожим на інші.Ігрові та спортивні дитячі майданчики пройшли довгий шлях, сьогодні багато з них вражають дивовижним дизайном, в якому тісно переплітаються творча уява и винахідливість їх творців. Бананові гірки, суничний-полуничні каруселі, вишневі і апельсинові гойдалки, будиночки-груші, столики з половинок яблук, гімнастичний снаряд «Джунглі», що зовні нагадує апетитний шматочок кавуна, і багато іншого - це все частина невеликого, але вельми оригінального парку в південній частині Стокгольма - передмісті Лільегольмен (Liljeholmen). Так що, можливо, ігри та вправи на фруктовій майданчику стануть своєрідним протиотрутою. Іспанські архітектори Едуардо Навадіхос (Eduardo Navadijos) і Ксаба Тарсолі (Csaba Tarsoly) проектували цю приголомшливу сучасний дитячий майданчик з наміром надати дітям можливість відчути натхнення і здійснити деякі свої мрії в прохолодному і затишному місці. Крім ковзанки, де можна кататися на ковзанах, ігровий центр включає в себе відкритий простір площею 130 тис. кв. футів.Ідеї: · Ангарний каркас, який розкладається, коли починається дощ. Складний ангарний каркас буде розкладатися, коли починається дощ або сніг. Датчик дощу - оптико-електронний пристрій, який активізує складний ангарний каркас. Краплі дощу або снігу, що потрапляють на асфальт, викликають зміну шляху заломлення променів. Покриття виконане у вигляді різної форми, розміру і кольоровій гаммі гумової плитки, яка має рівну поверхню з лицьового боку і рельєфну на внутрішній, завдяки чому підвищується волого-поглинання поверхні і створюється амортизуючий ефект.· Вживання заходів щодо значного покращання матеріально-технічного забезпечення шкільного подвіря навчально-виховного закладу. · Регулярне проведення міських конкурсів-оглядів на краще шкільне подвіря, кращий спортивний майданчик, кращий заклад освіти щодо охорони праці, безпеки життєдіяльності та благоустрою, краще зовнішнє та внутрішнє озеленення навчального закладу. · Забезпечування необхідних гігієнічних умов відпочинку учнів на шкільному подвірї навчального закладу.Сучасні навчальні заклади виконують не тільки навчальну функцію, а й впливають на формування світогляду дитини, забезпечують змістовне дозвілля підростаючого покоління, виховують фізичні, інтелектуальні, моральні, естетичні якості, позитивні риси волі й характеру. Тому модерне шкільне подвіря та зелені насадження, що надають закладу індивідуальні, своєрідні риси, роблять перебування в ньому більш комфортним, підвищують імідж закладу.
План
Зміст
Вступ
Розділ 1. Шкільні подвіря сучасних світових закладів освіти
1.1 Ігрові та спортивні майданчики Європи
1.2 Ігрові та спортивні майданчики Америки
1.3 Ігрові та спортивні майданчики Азії
1.4 Ігрові та спортивні майданчики Австралії
Розділ 2. Пропозиції щодо покращення подвіря ліцею інформаційних технологій
2.1 Висунуті ідеї
2.2 Шляхи реалізації проекту
Висновки
Список використаних джерел
Вывод
Сучасні навчальні заклади виконують не тільки навчальну функцію, а й впливають на формування світогляду дитини, забезпечують змістовне дозвілля підростаючого покоління, виховують фізичні, інтелектуальні, моральні, естетичні якості, позитивні риси волі й характеру. Тому модерне шкільне подвіря та зелені насадження, що надають закладу індивідуальні, своєрідні риси, роблять перебування в ньому більш комфортним, підвищують імідж закладу.
Наш проект дозволяє ідеально поєднати естетичність, практичність, надійність та модерність у шкільному подвірї. Ми використали оптимальні варіанти для того, щоб уникнути незручності та неестетичності на нашому подвірї. За умови використання надійних матеріалів та постійному догляді, обладнання може довго проіснувати.
Діти, які будуть проводити свій вільний час та навчатися на уроках фізичної культури на спроектованому подвірї, завжди будуть у доброму гуморі та гармонійно розвинуті. Учні будуть йти до школи з бажанням, а виходити з неї цілком задоволені.
