Особенности предметной деятельности обезьян. Характеристика материальной культуры и биологических закономерностей. Изучение группового поведения обезьян и зарождения общественных отношений. Язык животных и членораздельная речь. Мотивационная природа игры.
С зарождением научного мышления проблема «души» животного, его психики и поведения стала важной составной частью всех философских концепций. Как бы приближая человека к животным и «поднимая» до него последних, Дарвин приписывал животным человеческие мысли, чувства, воображения и т.д. Одностороннее понимание генетического родства психики человека и животных было-как уже отмечалось, подвергнуто критике В.А Вагнером. По поведению ныне существующих обезьян и других животных мы можем судить лишь об уровнях и направлениях психического развития, ведших к человеку, и об общих закономерностях этого процесса. В данной работе, мы постараемся раскрыть эволюцию психики животных, а также подробно рассмотрим такой важный компонент объединяющий и животных и человека, как игра.
План
Содержание
Введение
Предметная деятельность обезьян
Материальная культура и биологические закономерности
Групповое поведение обезьян и зарождение общественных отношений
Демонстрационное моделирование
Язык животных и членораздельная речь
Формирование человеческого языка
Мотивационная природа игры
Сравнение игровой деятельности человека и шимпанзе
Список использованной литературы
Введение
Список литературы
1. Басов М. Я. Избранные психологические исследования. - М., 1975.
2. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. - М., 1956.
3. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. - Вопросы психологии, 1966, № 6.
4. Запорожец А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности. - В сб.: Принцип развития в психологии. М., 1978.
5. Ладыгина-Котс Н. Н. Дитя шимпанзе и дитя человека. - М., 1935.
6. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. - М., 1959.
7. Лехтман-Абрамович Р. Я. Этапы развития действий с предметами у детей первого года жизни. - В кн.: Этапы развития игры и действий с предметами в раннем детстве. М., 1949.
8. Люблинская А. А. Очерки психического развития ребенка. - М., 1965.
9. Новоселова С. Л. Развитие мышления в раннем возрасте. - М., 1978.
10. Поддьяков Н. Н. Мышление дошкольника. - М., 1977.
11. Развитие общения у дошкольников/Под ред. А. В. Запорожца, М. И. Лисиной. - М., 1974.
12. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - 2-е изд. - М., 1946.
13. Фабри К. Э. Обращение с предметами у низших обезьян и проблема зарождения трудовой деятельности. - Советская антропология, 1958, т. 2, № 1.
14. Фабри К. Э. Роль манипулирования предметами в онтогенезе поведения низших обезьян. - В кн.: Физиологические основы сложных форм поведения. М; Л., 1963.
15. Фабри К. Э. Об отношении низших обезьян к прозрачным предметам в связи с биологическими предпосылками антропогенеза. -"Вопросы антропологии, 1964, вып. 16.
16. Фабри К. Э. В. А. Вагнер и современная зоопсихология. - Вопросы психологии, 1969, № 2.
17. Фабри К. Э. Этологическая классификация дополнительных функций грудных конечностей и ротового аппарата млекопитающих: (К вопросу о принципах этологической систематизации). - Бюллетень МОИП. Отд. биологический, 1972, т. 77, вып. 1.
18. Фабри К. Э. К проблеме игры у животных. - Бюллетень МОИП. Отд. биологический, 1973, т. 78, вып. 3.
19. Фабри К. Э. Основы зоопсихологии. - М., 1976.
20. Фабри К. Э. Основные этапы развития поведения животных в онтогенезе. - В. кн.: Управление поведением животных. М., 1977, 21. Фабри К.Э. Филогенетические предпосылки человеческих способов общения. - Вестник МГУ. Серия 14. Психология, 1977, № 2.
22. Фабри К. Э. О закономерностях развития психики в онтогенезе животных. - В кн.: Принцип развития в психологии. М., 1978.
23. Фабри К. Э. Человек и шимпанзе. 1. Вопросы сравнительного изучения поведения человека и обезьян. Проблема языка. - Вопросы антропологии, 1979, вып. 63.
24. Фабри К. Э. Этологический анализ муль-тифункциональности главных эффекторных систем млекопитающих. - В кн.: Морфологические аспекты эволюции. М., 1980.
25. Фабри К. Э. Классификация игр животных. - Бюллетень МОИП, Отд. биологический, 1982, т. 87.
26. Фрадкина Ф. И. Этапы развития игры в раннем детстве. - В кн.: Этапы развития игры и действий с предметами в раннем детстве. М., 1949.
27. Эльконин Д. Б. Психологические вопросы дошкольной игры. - В кн.: Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. М., 1948.
28. Эльконин Д. Б. Психология игры в дошкольном возрасте. - В кн.: Психология личности и деятельности дошкольников. М., 1965.
29. Эльконин Д. Б. Основные вопросы теории детской игры. - В кн.: Психология и педагогика игры дошкольника. М., 1966.
30. Эльконин Д. Б. Психология игры. - М., 1978.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
