Поиск механизма совмещения сетевой формы обучения и компетентностного подхода как способа достижения знаний, умений и навыков, востребованных в отрасли по выбранному направлению подготовки, в рамках реформирования социального института образования.
При низкой оригинальности работы "Сетевое обучение и компетентностный подход в образовательной системе современной России", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Повышенные требования к выпускникам вузов рынка труда выразились в переходе к компетентностному подходу в обучении. Автор ставит задачу поиска точки схода сетевой формы обучения и компетентностного подхода как способа достижения таких знаний, умений и навыков, которые востребованы в профессиональной отрасли по выбранному направлению подготовки, а также как способа установления взаимодействия с профессиональным сообществом.В основе компетентностного подхода заложена не только передача теоретического знания обучающемуся, но и приобретение им практических умений и навыков, обеспечивающих его востребованность на рынке труда. Согласно федеральному закону "Об образовании", под обучением понимается целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности и т.д. В статье 15 отражено, что сетевое обучение - это, во-первых, "форма реализации образовательных программ", а во-вторых, это такая форма обучения, в которой "наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также могут участвовать научные организации … и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой" [1, ст. Харасим, исследователи специфических качеств сетевого обучения, предложили понимать сетевое обучение (network learning) следующим образом: 1) как форму совместного сетевого обучения (collaborative network learning) и 2) как информационный сетевой доступ (information network access) [6, с. Опираясь на определения сетевого обучения западных мыслителей, а также на определение, данное в федеральном законе "Об образовании", предлагаем следующее определение: сетевое обучение - это форма реализации образовательных программ, в основе которой лежит дистанционная технология, обеспечивающая связь и взаимодействие удаленных участников образовательного процесса, которые объединены в сообщества в целях совместного приобретения знаний, умений и навыков посредством работы над учебными проектами, участия в дискуссиях, решении задач и т.д.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
