Обучение взрослых в системе повышения квалификации. Рассмотрение современных требований к профессиональной компетентности педагога. Сетевая информационная и коммуникационная культура как основа повышения квалификации преподавателей вуза и учителей школ.
При низкой оригинальности работы "Сетевая информационная и коммуникационная культура как основа повышения квалификации", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Сетевая информационная и коммуникационная культура как основа повышения квалификацииНовым требованием к профессиональной компетентности преподавателя является осознание необходимости и активная деятельностная позиция в отношении проектирования, формирования и развития сетевой информационной и коммуникационной среды своей профессиональной деятельности, реализуемой на основе широкого применения информационных и коммуникационных технологий [2, с.206]. На базе отдела цифровых образовательных ресурсов Ставропольского государственного университета (ныне СЕВЕРОКАВКАЗСКИЙ федеральный университет) разработана программа повышения квалификации для преподавателей вуза и учителей школ города Ставрополя и Ставропольского края по теме: «Применение сетевых и интерактивных технологий при проектном подходе к обучению» [3]. В программу вошли модули по работе с сервисами Веб 2.0, использованию интерактивной доски и графического планшета в учебной деятельности, а также модуль «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» в рамках реализации Программы Intel «Обучения для будущего». Результаты опроса показали, что большинство слушателей, освоив программу курсов повышения квалификации, могут свободно вести поиск и отбор дополнительной информации для обучения с использованием Интернет-ресурсов, представлять образовательную информацию с помощью различных компьютерных средств (текстовые редакторы, программы обработки изображений и видео, программы электронной почты и т.п.), формировать собственные базы данных из Интернет-ресурсов учебного назначения, создавать учебные пособия и материалы на основе стандартных приложений и инструментальных средств, применять мультимедийные разработки в образовательных и воспитательных целях.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
