Середовище проживання людини. Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі. Надання першої долікарської допомоги - Курс лекций

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ КАМЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКИЙ ІНДУСТРІАЛЬНИЙ КОЛЕДЖ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЇ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ (для самостійного вивчення) м. Камянець-Подільський 2010 рік Тема 1: Основні поняття і терміни 1. Термін безпека життєдіяльності складається з двох термінів безпека та життєдіяльність. Життєдіяльність - це властивість людини не просто діяти у життєвому середовищі, а процес збалансованого існування та самореалізації індивіда, групи людей, суспільства і людства загалом в єдності їхніх життєвих потреб і можливостей. Таким чином, безпека життєдіяльності - наука про збереження здоровя і безпеку людини в навколишньому середовищі, що забезпечує виявлення та ідентифікацію небезпечних і шкідливих факторів, розробку методів та засобів захисту людини шляхом зниження впливу цих факторів до допустимих значень, розробку заходів з ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій мирного та воєнного часів. Людина може бути в безпеці тільки в такому стані життєвого середовища, коли виключене діяння на людину небезпечних і шкідливих факторів. Небезпечний фактор - це фактор життєвого середовища, дія якого за певних умов веде до травми чи до іншого життєвого різкого погіршення стану здоровя. Під травмою розуміють порушення анатомічної цілісності тканини чи функціональних процесів, що протікають в організмі. До нещасних випадків відносять: травми, гострі захворювання та отруєння, теплові удари, опіки, обмороження, утоплення, ураження електричним струмом та блискавкою, укуси отруйних змій і комах. До гострих захворювань відносять такі, що виникають в результаті короткочасної дії (в умовах виробництва - не більше однієї робочої зміни) високих концентрацій хімічних речовин або небезпечних рівнів фізичних та біологічних факторів. У тому разі, коли захворювання виникло під впливом шкідливих факторів в виробничих умовах, його називають професійним. 2. Основні завдання дисципліни: Ідентифікувати потенційні небезпеки, тобто розпізнавати їх вид, визначати просторові та часові координати величину та ймовірність їх прояву; Визначити небезпечні, шкідливі та вражаючі фактори, що породжуються джерелами цих небезпек; Прогнозувати можливість і наслідки впливу небезпечних та шкідливих факторів на організм людини, а вражаючих факторів на безпеку системи Людина - життєве середовище; Використовувати нормативно-правову базу захисту особистості та навколишнього середовища, прав особи на працю, медичне забезпечення, захист у надзвичайних ситуаціях тощо; Розробити заходи та застосувати засоби захисту від дії небезпечних, шкідливих та вражаючих факторів; Запобігати виникненню надзвичайних ситуацій, а в разі їх виникнення прийняти адекватні рішення та виконувати дії спрямовані на їх ліквідацію; Використовувати у своїй практичній діяльності громадсько-політичні, соціально-економічні, правові, технічні, природоохоронні, медико-профілактичні та освітньо-виховні заходи спрямовані на забезпечення здорових і безпечних умов існування людини в сучасному навколишньому середовищі; Планувати заходи щодо створення здорових і безпечних умов життя та діяльності у системі людина-життєве середовище. Мета вивчення дисципліни: Забезпечити відповідні сучасним вимогам знання студентів про загальні закономірності виникнення і розвитку небезпек, надзвичайних ситуацій, Забезпечити знання про можливий вплив небезпек та надзвичайних ситуацій на життя і здоровя людини. Тема 2: Середовище проживання людини травматизм надзвичайний ситуація аварія 1. Навколишнє середовище - це сукупність природних, природно-антропогенних і соціальних факторів, які чинять безпосередній вплив на рівень життя населення і економічні показники функціонування народного господарства, на кожну людину окремо. Природне середовище - це постійна взаємодія і взаємопроникнення чотирьох оболонок землі, а саме: Атмосфера - зовнішня газова оболонка землі, товщиною приблизно 3000 км; її склад: азот - 78%, кисень - 21 %, вуглекислий газ, озон, водяна пара, інертні та інші гази і домішки - 1% Літосфера - зовнішня тверда оболонка землі, що включає земну кору з частиною верхньої мантії Землі. Ноосфера - сфера розуму, буквально мисляча оболонка - фаза розвитку біосфери, у ході якої розумна діяльність людства стає головним визначальним фактором її функціонування. Навколишнє, виробниче і побутове середовище - це середовище проживання людини, яке включає: 1. Природньо-екологічне середовище температура повітря і води, вологість, атмосферний тиск, сила і швидкість вітру, освітлення, хімічний склад повітря і води, радіаційний фон. 2. Екологія і практика адаптація людини до навколишнього середовища (температура повітря 50 С, нестача води, пустелі, гірські райони, забрудненні території і т. д.) 3. Посилення негативного впливу людини на природу і екологію, відходи промисловості і людства: енергетика (АЕС), транспорт, сільське господарство, космічні розробки, добування енергоресурсів і т.д. 4. Взаємодія людини з природним середовищем поділяється на наступні періоди: Перший період від 2 млн, років до 8-4 тис, років то