Психологические особенности дошкольников с интеллектуальными нарушениями: социализация, понимание детьми сенсорных эталонов. Особенности умственного воспитания детей с нарушением интеллекта. Анализ методики исследования уровня сенсорного развития детей.
При низкой оригинальности работы "Сенсорное развитие как средство умственного воспитания дошкольников с задержкой психического развития", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В ходе работы над темой "Сенсорное развитие как средство умственного воспитания дошкольников с задержкой психического развития" были сделаны следующие выводы. В результате изучения теоретических сведений, нами сделан вывод, что система сенсорного развития детей с интеллектуальными нарушениями недостаточно освещена в литературе, но исследования по изучению данной проблемы продолжаются, и поэтому было решено провести небольшое исследование в рамках данной проблемы. Экспериментальное исследование было проведено с целью определения условий для практического применения дидактических игр по сенсорному развитию с детьми с интеллектуальными нарушениями 5-6 лет. Анализ результатов исследования подтверждает мнение ученых о том, что у детей с нарушением интеллекта имеются особенности сенсорного развития, проявляющиеся в несформированности сенсорных эталонов цвета, формы и величины.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
