Семья как фактор воспитания ребенка. Формирование внутренних духовных чувств у ребенка в дошкольном возрасте. Процесс взаимодействия родителей и детей. Основные причины перехода детей на улицу. Организация социально-педагогической работы с детьми улицы.
Семейная среда, будучи для ребенка первой культурной нишей, многогранна, она включает в себя предметно-пространственное, социально-поведенческое, событийное, информационное окружение ребенка. Родители в большей или меньшей степени создают среду воспитания (например, обеспечивают гигиенические условия, полноценное питание; приобретают соответствующие игрушки, книги, комнатные растения, аквариум и другие средства воспитания; заботятся о положительных примерах и образцах поведения). От того, как организована среда воспитания, зависят методы воздействия на ребенка, их эффективность для его развития. Шутова утверждают, что начинать формирование добрых чувств у ребенка лучше всего в дошкольном возрасте. Шутова, большое внимание уделяли дошкольному возрасту и влиянию на ребенка в этот период главным образом семьи.Воспитание - это такой процесс взаимодействия родителей и детей, который непременно должен доставлять удовольствие как той, так и другой стороне. Семья также является первичной средой, где человек должен учиться творить добро. Стержнем личности является нравственная позиция человека, в формировании которой решающая роль принадлежит семье. В семье ребенок опосредует нормы человеческого сознания, усваивает нравственные ценности. Ее воспитательные воздействия определяют характер поведения ребенка в семье.Улица - среда, лишенная культурного воздействия общества, семьи (Словарь Ожегова). Дети улицы - дети, результат воспитания которых определен улицей. Дети, живущие на улице, для которых она является родным домом. Основные причины перехода детей на улицу можно отнести к трем выделенным на схеме объектам: родителям (среда семьи); ребенку; улице. Общая причина - отсутствие у ребенка рефлексивных способностей (не видит себя, не отвечает за себя), которое проявляется в: ощущении одиночество ребенком, отсутствии внимания к нему, когда родители отстраняются по различным причинам от его воспитания;В заключении можно сделать вывод, что и семья, и улица являются той основой, с которой дети сталкиваются с самого рождения, с самого раннего возраста. И на улице, и дома дети усваивают как положительные, так и отрицательные стороны окружающей действительности.
План
Содержание
Введение
1. Семья как основа нравственной личности
2. Семья как фактор воспитания
3. Улица как фактор воспитания
Заключение
Список литературы
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
