Семья как объект социальной работы - Курсовая работа

бесплатно 0
4.5 64
Понятие и функции семьи, ее основные проблемы. Типы семейных взаимоотношений. Нормативно-правовая база семейной политики в РФ. Основные этапы и ожидаемые результаты ее реализации. Технологии и специфика работы социального работника, педагога с семьей.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайская государственная академия культуры и искусств» Кафедра менеджмента информационных ресурсов и социальной работыАктуальность и значимость исследования рассматриваемой проблемы определяется тем, что сегодня на фоне общего снижения «жизненного потенциала» семьи отмечается устойчивая тенденция падения уровня ее психологического здоровья и соответственно ее воспитательных возможностей. Наряду со всем вышесказанным, интерес данной темы состоит еще и в том, что семья является базисной (исходной) сферой социализации, которую социальная работа рассматривает как первичную ячейку общества, как социальный институт. Семья - это основанная на браке или кровном семьи родстве, малая группа, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными обязанностями по отношению друг к другу. Семье принадлежат монопольные права и обязанности на приобщение своего самого младшего родственника к культуре, на его социализацию. Семьей также называется социальный институт, то есть устойчивая форма взаимоотношений между людьми, в рамках которого осуществляется основная часть повседневной жизни людей: сексуальные отношения, деторождение и первичная социализация детей, значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания, особенно по отношению к детям и лицам пожилого возраста.Семья - это основанная на браке и кровном родстве малая группа, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью и взаимными обязанностями друг к другу. Так же семей называют социальный институт, то есть устойчивая форма взаимоотношений между людьми, в рамках которой осуществляется основная часть повседневной жизни людей: сексуальные отношения, деторождение и первичная социализация детей, значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания. 88.4 % людей живут в семьях [30, с. Среднестатистическая семья: семья нуждается в политике стабилизации семьи и, прежде всего, в эмоциональной разрядке, проблемы такой семьи - это взаимоотношения супругов, воспитание детей, особенно подростков. Вторичная семья: это семья, созданная повторно обоими или одним из супругов - для нее характерны выше перечисленные проблемы, а также типичны построение взаимоотношений со старой и новой семьей, адаптация детей к новым родителям или уходу одного из них из семьи.При исследовании семьи как социального института в рамках данного подхода учеными используются такие понятия как «общественные потребности в сфере брачно-семейных отношений», «социальные функции семьи», «успешность функционирования семьи» и т.п. Семья исследуется в русле основного направления - функционализма, сторонники которого анализируют семью с точки зрения ее функций или социальных потребностей, которым она служит. Следует отметить, что функции семьи - явление историческое: изменения, происходящие в обществе, вызывают исчезновение или появление новых функций (например, ученые в современной российской семье рассматривают еще недавно не упоминавшуюся функцию сохранения и преумножения богатства) [18, с. Сторонники этого подхода придают главное значение распределению власти внутри семьи. Семья является местом, где осуществляется экономическое производство и перераспределение материальных средств, при этом возникают конфликты между интересами каждого члена семьи, а также общества в целом [16, с.Исследование международных источников права позволило выделить и ряд принципов, которые следует учитывать, решая вопросы предоставления социального обеспечения семьям с детьми. В настоящее время конституционный принцип защиты семьи, материнства, отцовства и детства реализуется в законодательстве РФ и ее субъектов, включая не только семейное законодательство, но и иные отрасли законодательства: в том числе об охране здоровья, о социальном обеспечении, о труде и охране труда, жилищное законодательство и т. д. Комплексным актом, в котором наряду с другими нормами содержатся нормы, относящиеся к праву социального обеспечения семьи, являются «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан» от 22.07.1993 № 5487-1 (ред. от 02.02.2006). Важное значение в реализации прав ребенка имеет Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 № 124-ФЗ (ред. от 21.12.2004), однако следует отметить, что с разделением с 1 января 2005 г. полномочий между Российской Федерацией и субъектами Российской Федерации в Закон внесены существенные изменения. Основные начала деятельности учреждений социального обслуживания, в том числе по предоставлению различного вида услуг семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, закреплены Федеральным законом «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации».Вся социальная работа с семьями проводится в основном через территориальные социальные службы.

План
Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические основы исследования социальной работы с семьей

1.1 Основные подходы к исследованию социальной работы с семьей

1.2 Нормативно-правовое обеспечение социальной работы с семьей

Глава 2. Основные направления и технологии социальной работы с семьей

2.1 Основные направления социальной работы с семьей

2.2 Основные технологии социальной работы c семьей

Заключение

Список использованных источников

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?