Семейное воспитание как основной фактор формирования нравственной основы личности - Курсовая работа

личность нравственный родитель дошкольныйПроблема формирования нравственной основы личности в семье в наши дни стала чрезвычайно актуальна. Начинать формирование добрых чувств у ребенка лучше всего в дошкольном возрасте. Шутова, большое внимание уделяли дошкольному возрасту и влиянию на ребенка в этот период главным образом семьи. С течением времени ребенок постепенно овладевает принятыми в обществе нормами и правилами поведения и взаимоотношений, присваивает, то есть делает своими, принадлежащими себе, способы и формы взаимодействия, выражения отношения к людям, природе, лично к себе. Привычка нравственно поступать в соответствии с нравственными правилами вырабатывается у ребенка только в том случае, если требования со стороны взрослых в семье будут предъявляться ребенку постоянно.Таким образом, из всего выше сказанного можно сделать вывод, что нравственная основа личности формируется в условиях того нравственного пространства, в котором живет личность, сюда входят: общение с товарищами, общение и отношение на улице. В эксперименте приняли участие 100% (30 человек) испытуемых, из них 70% (20 человек) родителей и 10% (10 человек) детей. Приводим ключевые слова, характеризующие возможные ценностные типы: семейно-бытовая ориентация (работа, здоровье, друзья, любовь, семья); профессионально-творческая (интересная работа, образование, творчество, развитие): эстетическая (красота природы и искусства, творчество, приобщение к культуре); альтруистическая (любовь, счастье других, общение с друзьями) и т.д. Инструментальные ценности также можно сгруппировать по типам как: ценности дела (аккуратность, исполнительность, образованность, эффективность в делах); самоутверждение (высокие запросы, смелость, твердая воля, независимость) и т.д. В эту группу входят следующие семьи: семья 1 - семейно-бытовая ориентация (работа, здоровье, друзья, любовь, семья); этические ценности (честность, чуткость, воспитанность); ценности дела (аккуратность, исполнительность, образованность, эффективность в делах); самоутверждение (высокие запросы, смелость, твердая воля, независимость).В заключении можно сделать вывод, что нравственность как состояние духа детерминирует поведение человека изнутри, помогает человеку устоять против негативных внешних воздействий. Нравственность лучше воспитывать в дошкольном возрасте, т.к. именно в этом периоде ребенок легко поддается воздействию. Большую часть своего времени дошкольник проводит в семье, следовательно, большая ответственность в воспитании будущего гражданина ложится на плечи родителей. Важное значение в нравственном воспитании дошкольника имеет фольклор, традиции, в тесной взаимосвязи с нравственным воспитании в этом плане находится трудовое воспитание (приобщение ребенка к хозяйственной деятельности), эстетическое (воспитывать в ребенке любовь к себе, к окружающим его людям; чувство совести и стыда; чувство сострадания), этическое (научить ребенка к правилам хорошего тона) и экологическое (привить любовь к природе и бережного отношения к ней) и т.д.