Виявлення семантичного потенціалу і семантичної ієрархії просторів в структурі шкільних комплексів і відповідного їх матеріального оформлення. Розгляд змісту і сутності моделювання простору, визначення його ролі як засобу пізнавальної діяльності.
При низкой оригинальности работы "Семантична сутність формування архітектурних просторів шкільних комплексів ХХІ століття", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%