Роль самостоятельного осмысления материала в процессе учебной деятельности, способствующего развитию творческого начала и являющегося показателем интеллектуального роста школьника. Использование методов самостоятельной работы на уроках литературы.
При низкой оригинальности работы "Самостоятельная работа на уроках литературного чтения как средство развития познавательной деятельности", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Самостоятельная работа на уроках литературного чтения как средство развития познавательной деятельностиУшинского о том, что «приучить дитя к разумной беседе с книгой и приохотить к такой беседе есть, по нашему мнению, одна из важнейших задач школы», актуальны и значимы в современной методике формирования у учащихся правильной читательской деятельности, которая проявляется в умении читателя думать над произведением до чтения, в процессе чтения и после чтения. Уроки литературного чтения в начальной призваны формировать у учащихся читательскую самостоятельность, развивать речевые умения, связанные с воспроизведением прочитанного произведения и созданием собственного высказывания на основе прочитанного. Чтобы постигнуть идейно - художественные ценности произведения необходимо организовать работу так, чтобы дети не только активно участвовали в разборе произведения, но и высказывали самостоятельные суждения. Теперь ученикам предстоит отобрать только то, что относится к заданию, поразмыслить над текстом, тем самым у детей повышается уровень их самостоятельности.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
