Самоактуализация как интегративно личностная компетентность в профессиональной деятельности инженерно-технических работников - Курсовая работа

Современные социальные и экономические трансформации предполагают необходимость поиска резервов человека, обеспечивающих возможность для достижения высшей ступени его развития во всех сферах жизнедеятельности и прежде всего в профессиональной. Одной из личностных характеристик, которые определяют эффективность профессиональной деятельности и возможность для человека развиваться в профессии, является самоактуализация. Самоактуализация связана с всесторонним и непрерывным развитием творческого и духовного потенциала человека, максимальной реализацией всех возможностей личности, адекватным восприятием окружающего мира и своего места в нем, осознанным стремлением человека реализовать личностный потенциал. Осуществить эту функцию будет возможно, только если у инженерно-технических работников как субъектов будут сформированы потребность в самоактуализации, а также готовность и способность к ней. В настоящее время не существует исследований, посвященных проблеме самоактуализации в профессиональной деятельности инженерно-технических работников, несмотря на то, что инженерно-техническая деятельность требует от своих субъектов активной самоактуализации, самосовершенствования, самореализации.Самоактуализация изучается в рамках философии, психологии, социологии, педагогики, что отразилось в многообразии его трактовок, в наличии синонимических понятий. В научных публикациях понятие «самоактуализация» употреблялось вместе с такими понятиями, как «самоосуществление», «самореализация», «самораскрытие», «самосовершенствование». Как показывает анализ литературы, выделенные категории представляют собой результат осмысления различных сторон общего саморазвития личности в мотивационном («потребность», «стремление») и процессуальном («деятельность», «реализация») аспектах, которые взаимосвязаны, взаимообусловлены и определяют выбор человеком собственной позиции, независимой от внешних влияний. «Личность: психологическая интерпретация», где он обращал особое внимание на значительную разницу между зрелой личностью и незрелой, или невротической, выделяя шесть основных различий: зрелый человек имеет широкие границы своего «Я»; способен к теплым, сердечным социальным отношениям; обладает достаточным уровнем самопринятия; демонстрирует реалистичное восприятие, опыт и притязания; имеет способность к самопознанию и чувство юмора; обладает цельной жизненной философией, то есть зрелая личность способна видеть целостную картину благодаря ясному, систематическому выделению значимого в собственной жизни [52]. На наш взгляд, описывая зрелую личность, Олпорт Г. максимально приблизился к расшифровке понятия самоактуализирующейся личности, которое связано с всесторонним и непрерывным развитием творческого и духовного потенциала человека, максимальной реализацией всех его возможностей, адекватным восприятием окружающего мира и своего места в нем, осознанным стремлением человека реализовать свой потенциал.В какой-то степени, личность, находящаяся в потоковом состоянии схожа с понятием самоактуализирующейся личности. «Потоковое состояние» по Чиксенмихайи - это состояние, в котором человек полностью включен в то, чем он занимается, характеризуется сосредоточением в своей деятельности, полным вовлечением и нацеленностью на успех в процессе этой деятельности. Это состояние часто описывается, как ощущение получения удовольствия от самореализации, повышенной и обоснованной уверенности в себе, ярко выраженным повышением коммуникативных способностей, умением четко и ясно выражать свои мысли, убеждать собеседника, эффективно решать проблемы любой сложности или находить неординарные способы их решения [53]. Сложная, по мнению Чиксентмихайи, та личность, которой удается успешно сочетать все два этих процесса [53]. В результате переживаний потока наша личность становится более диффиринцированной, потому что преодоление препятствий неизбежно делает человека более способным и умелым.Проблемам инженерной деятельности, посвящена обширная литература; проводятся многочисленные исследования в различных областях: философии, психологии, педагогике, инженерной психологии, социологии, в прикладных науках. Так как инженерная деятельность имеет комплексный динамический статус, методологическую базу исследований составляют принципы единства исторического и логического, абстрактного и конкретного, всесторонности, реалистичности, объективности рассмотрения, системности, целостности. В историческом контексте инженерная деятельность сформировалась как особый вид научно-технической деятельности. «Инженерной можно назвать всякую квалификационную практику, связанную с осмыслением человеческого действия на основе знаний: создание техник и их инструментального оснащения, их применении и т. п.» [8, c.217]. Анализ инженерной деятельности показал, что ее сущностью является техническая направленность, практический характер целей и задач, высокая степень творчества, тесная взаимосвязь с наукой и гуманистическая ориентация на создание и использование полезных для общества объектов техник

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Теоретический анализ феномена самоактуализации

1.1 Самоактуализации как потребность

1.2 Самоактуализация как потоковое состояние

Выводы по главе 1

Глава 2. Самоактуализация в структуре личности инженерно-технических работников

2.1 Особенности инженерной деятельности

2.2 Самоактуализация как интегративно личностная компетентность инженерно-технических работников

Выводы по главе 2

Заключение

Список литературы