Розгляд специфіки феноменів самоактуалізації та самореалізації у межах неперервної системи освіти. Особливості створення умов для повноцінного розвитку особистісних функцій усіх суб’єктів освітнього процесу. Огляд особистості освітнього суб’єкта.
При низкой оригинальности работы "Самоактуалізація та самореалізація особистості у системі цілепокладання постсучасної освіти: філософсько-освітній аспект", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Самоактуалізація та самореалізація особистості у системі цілепокладання постсучасної освіти: філософсько-освітній аспектСпецифіка феноменів самоактуалізації та самореалізації у межах неперервної системи освіти проявляється у тому, що вони виступають інтегруючою основою формування цілей освітньої діяльності на всіх рівнях. Individual developing education stands in relation to other models of educational activities primarily as a basis for the formation of potential targets using the concepts of self-actualization and self-realization. Based on the concept of self-actualization and self-education methodologically grounded as an educational system-factor personality of the subject, its needs, motives, goals, abilities, activities and more. Овчаренко, 2015 наш погляд, потрібно віднести орієнтацію на саморозвиток особистості упродовж усього життя з використанням евристичного потенціалу концепту «неперервна освіта», установлення тісних кореляцій між феноменами саморозвитку, самоактуалізації, самореалізації - з однієї сторони та творчого, інноваційного характеру освіти і процесу життєдіяльності - з іншої, постулювання в якості пріоритетної мети саморозвитку духовної основи людської особистості і акцентування взаємозвязку проблем духовного здоровя та саморозвитку, а також визначення цілей освітньої діяльності з використанням синергетичної методології. Як кінцевий результат освітнього процесу бачиться особистість із заданою учбово-прикладною кваліфікацією (навченістю) і відповідно ціннісно-значеннєва спрямованість освіти - особистість із заданою учбово-прикладною (професійною) кваліфікацією, навченість як засвоєння норм, способів виконання практико-орієнтованої діяльності.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
