Рост и распространение культуры в России в первой половине XIX века. Поиск образа национально-культурной самобытности. Идеи гражданственности и народности. Рост и развитие научных исследований. Книгоиздание, книготорговля и периодическая печать.
При низкой оригинальности работы "Русская культура, наука и образование в первой половине XIX века", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Русская культура, наука и образование в первой половине XIX векаРазночинные слои общества не только приобщаются к культуре, вырабатываемой русским дворянством, но и становятся творцами русской культуры, задавая ее новые мотивы и тенденции. Культурная инициатива русской аристократии свободно проявляется в различных сферах общественной жизни, культурное отчуждение образованного общества от народа становится предметом общественного самосознания. В 1802 г. создано Министерство Народного просвещения, в 1804 принят Устав учебных заведений, в котором ведущая роль в организации образования отдается университетам и предполагается создание государственной системы преемственно связанных учебных заведений, по территориальному принципу объединяемых в учебные округа с центром в университете: Московский (с 1755), Казанский (1804), Дерптский, Харьковский, (1802-05), Виленский (преобразован), Варшавский (1816), СПБ (1819, преобразован), Университеты (кроме Дерптского и Варшавского) не имели богословских факультетов. Государственная сеть (приходские училища, уездные училища, губернские гимназии, университеты). развивалась медленно, школа стала на ноги к 40-м гг., когда действовало 20 гимназий в Москве, 17 в СПБ, гимназии почти в каждом губернском городе, училища в уездах, сеть приходских народных школ была развита слабо. Основной социальной базой учености и образования (слушатели и профессура Университетов) были духовные училища, системно преобразованные по Уставу 1814 года на базе существовавших прежде.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
