Організація виховання підлітків. Дослідження реакцій дітей на зовнішні або внутрішні подразнення. Матеріальна основа умовного рефлексу. Перша та друга сигнальні системи сприймання дійсності дитиною. Механізми утворення динамічних стереотипів поведінки.
Розвиток вищої нервової діяльності (ВНД)Аналітичні процеси дають можливість виділяти окремі подразнення, тоді як синтетична діяльність обєднує, узагальнює подразнення і реалізується обмеженим набором відповідних реакцій організму і зовнішніх дій. Ці рефлекси мають місце як на рівні соматичної, так і вегетативної нервових систем, і забезпечують процеси травлення (жування, смоктання, виділення слини та шлункового соку і так далі), захисту (кашлю, закривання очей, уникання болю) статевих співвідношень, терморегуляції, дихання, роботи серця та ін. Умовні рефлекси це також відповідні реакції організму людини на зовнішні або внутрішні подразнення, але вони завжди здійснюються за участю кори великих півкуль головного мозку і реалізуються на базі безумовних рефлексів, тобто на базі відповідних рефлекторних дуг. Павлова, матеріальною основою умовного рефлексу є налагодження тимчасових нейронних звязків між нервовими центрами, що сприймають умовний подразник, та нейронами центру відповідного безумовного рефлексу, через який реалізується умовний рефлекс. Важливою якістю умовних рефлексів є їх здатність до гальмування, якого виділяють два типи: зовнішнє (безумовне) та внутрішнє (умовне).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
