Розвиток системи вищої освіти регіону в умовах формування різних форм власності (соціально-економічний аспект) - Автореферат

Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Розвиток системи вищої освіти регіону в умовах формування різних форм власності (соціально-економічний аспект)Науковий керівник: доктор економічних наук, професор Куценко Віра Іванівна, Рада по вивченню продуктивних сил України НАН України, завідувач відділу проблем розвитку і розміщення галузей соціальної сфери Офіційні опоненти: доктор економічних наук, професор Сазонець Ігор Леонідович, Дніпропетровський національний університет Міністерства освіти і науки України, завідувач кафедри міжнародного менеджменту; Захист відбудеться “13” червня 2005 р. о 15 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.160.01 Ради по вивченню продуктивних сил України НАН України за адресою: 01032, м. З дисертацією можна ознайомитись в бібліотеці Ради по вивченню продуктивних сил України НАН України за адресою: 01032, м.Проблеми формування регіональної економічної політики, в тому числі відносно розвитку системи вищої освіти знайшли відображення в працях М.Долішнього, С.Дорогунцова, А.Єпіфанова, Т.Заяць, В.Кравченко, М.Круглова, Н.Ларіса, С.Мельник, І.Микасюка, Р.Патори, І.Сало, Л.Семів, В.Симоненко, В.Тьорла, М.Фащевського та ін. Водночас, вивчення наявних наукових досліджень вказує на відсутність у більшості з них глибокої оцінки конкурентоспроможності освітніх послуг, які надаються навчальними закладами національної системи вищої освіти різних форм власності, а також концептуальної моделі її розвитку за умов входження держави у міжнародні транснаціональні структури та приєднання України до Болонського процесу. Дисертаційна робота виконана в рамках програми “Дослідження ринку праці Кіровоградського економічного регіону” згідно плану науково-дослідних робіт Кіровоградського державного технічного університету МОН України за темою “Механізм ефективного використання та розвитку трудового потенціалу регіону”(державний реєстраційний номер 0103V06102), в межах якої автором особисто проводились дослідження процесів розвитку системи підготовки спеціалістів регіональними вузами відповідно до перспективних потреб економіки регіону, а також у тісному звязку з тематикою науково-дослідних робіт Ради по вивченню продуктивних сил України НАН України, зокрема з науково-дослідними темами: 3.1.5.63 “Схема (Прогноз) розвитку і розміщення продуктивних сил України та її регіонів (областей) на тривалу перспективу” (комплексне фундаментальне дослідження) - номер державної реєстрації 0100Y000657, роль автора в якій полягала у визначенні основних напрямів і шляхів розвитку освіти; “Проблеми сталого розвитку і основні напрями структурних трансформацій в економіці України” (комплексне фундаментальне дослідження) - номер державної реєстрації 0101Y007882, при виконанні якої дисертантом обґрунтовано стратегічні напрями розвитку людського капіталу та освіти як його складової. Крім того в рамках вказаних тем автором здійснено оцінку стану розвитку системи вищої освіти Кіровоградської області та розроблено прогноз її розвитку на перспективу. Найбільш суттєві теоретичні та практичні результати, які характеризують новизну дослідження й особистий внесок автора, наступні: - введено в науковий обіг авторське визначення поняття “якість вищої освіти” - як сукупності знань, навичок та якостей особи з вищою освітою, що розкривають її професійну компетентність, ціннісну орієнтацію, соціальну спрямованість і зумовлюють здатність задовольняти особисті та суспільні духовні й матеріальні потреби, а також поняття “якість освітньої діяльності” - як сукупності характеристик діяльності системи вищої освіти та її складових щодо надання відповідних послуг для задоволення потреб особи та суспільства;У першому розділі “Теоретичні аспекти розвитку вищої освіти України в умовах різних форм власності” розкрито теоретико-методологічні засади дослідження проблеми розвитку регіональної системи вищої освіти в умовах існування різноманітних форм власності, визначено сутність і зміст основних понять, якими слід керуватися при вивченні даної проблеми та особливостей соціально-економічних відносин на регіональному ринку освітніх послуг. Виходячи з того, що освітні послуги вищих навчальних закладів належать до змішаних суспільних благ, які мають свої особливості, в роботі зазначено, що наявність оплати освітніх послуг викликає необхідність, крім поліпшення фінансового стану вищих навчальних закладів різних форм власності, ще і регулювання попиту на освітні послуги. Відповідно під “якістю освітньої діяльності” мають розглядатися не просто характеристики вищих навчальних закладів і державних органів, які здійснюють управління у галузі вищої освіти, а “сукупність характеристик діяльності системи вищої освіти та її складових щодо надання послуг для здобуття вищої освіти, котра визначає її здатність задовольняти встановлені й передбачені потреби окремої особи або (та) суспільства”.

2. Основний зміст роботи